班主任号召全班同学在期末复习中互相结对子，发挥11﹥2的效应

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班主任号召全班同学在期末复习中互相结对子，发挥“1+1﹥2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1﹥2”的效应，要求全班同学要（）
①树立良好的竞争意识
②团结协作，互相启发，共同进步
③只自己负责，不管别人
④在合作中竞争，在竞争中合作

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

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以下描述，属于情感的有（）
①对待自己有自尊感
②取得成绩，我们有荣誉感
③看到“神七”升空并顺利回收，我们有自豪感
④犯了错误，我们有羞愧感

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

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以下属于正常情绪的是（）

A．面临考试而过度紧张，彻夜难眠

B．范进中举，乐疯了

C．新买的铅笔被同桌弄坏，暴跳如雷

D．被老师误解，心里很委屈

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下列的事物、景观、人，能给我们带来震撼的感动的是（）
①青藏铁路和鸟巢体育馆的竣工
②汶川地震中为救护而牺牲的谭千秋老师
③在雪灾中为抢修电路而牺牲的三位电工
④汶川地震中不顾学生而常逃跑的范美忠老师

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

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能够成为鼓励我们积极向上的动力的是（）

A．对正义、善良和道德的追求	B．对科学技术的学习
C．对不良情绪的调节	D．保持良好的情绪

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在平时的学习和生活中，当我们认真思考和探究某一疑难问题，最后成功地解决了这一问题，伴随着这一过程，我们会感受和体验到（）
①疑问②入迷③惊喜④兴奋⑤自豪

A．①②③④

B．①②③

C．①②③④⑤

D．③④⑤

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