自然界当中，找不到两片完全相同的叶子。我发现每个老师也都有自

自然界当中，找不到两片完全相同的叶子。我发现每个老师也都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是（）

A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课

B．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎

C．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力

D．给校长提建议，要求老师统一教学风格

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相关试题

中学生渴望成功与荣誉，想得到鲜花和掌声。有这种想法（）
①是正常的心理 ②会引发同学之间的嫉妒 ③能促使我们努力奋进 ④是好事，但要靠自己的辛勤付出，通过公平竞争的方式来赢得

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

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“充满着欢乐和战斗精神的人们，永远带着快乐，欢迎雷霆与阳光-----”这句话（）

A．要逃避困难与挫折，追求快乐与阳光

B．既要从积极的角度看问题，也要从消极的角度看问题

C．要有乐观向上的精神状态，努力去享受情趣的快乐

D．要学会运用武力解决问题，创造条件寻找快乐

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人们欣赏文学艺术，是因为它不仅具有感人的魅力，还能陶冶人们的性格与气质。《燕山夜话》的作者邓拓是个书法家，他的朋友说：“从他的书法中，我们可以看出他那开朗奔放的性格和潇洒的风度，达到字如其人的境界。”这意味着（）

A．追求高雅生活要保持乐观幽默的生活态度

B．追求高雅生活要正确对待好奇心和从众心理

C．追求高雅生活要从事丰富的文化生活

D．追求高雅生活要提升情趣，陶冶情操

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“则其善者而从之，其不善者而改之”。这句话告诉我们（）
①要学会鉴别不同的情趣 ②情趣有高雅和庸俗之分 ③我们要学会辨别情趣的雅与俗 ④我们应追求高雅的情趣

A．①②③

B．②③

C．①③④

D．①②③④

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蔡元培说：“美育之目的在于陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。”这说明了（）
①生活丰富多彩，人的情趣也多种多样 ②我们要尊重他人的情趣 ③高雅的生活情趣，可以陶冶我们的情操，提高我们的审美能力 ④高雅的情趣可以提高我们的道德修养，让灵魂得到洗礼

A．①②③

B．②③④

C．③④

D．①③④

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