阅读材料，回答问题
材料一 我国某地等高线（单位：m）图（左图）。
材料二 该地七月等温线（单位：℃）分布图（右图）。
（1）简述材料二中的)材料二图中①与③之间等温线的分布特点，并分析成因。
（2）从地形、地势对气温的影响角度分析材料二图中②地气温最高的原因。
（3）分析材料一图示区域内水能开发的有利因素。
（4）②地有色金属、铁、天然气等矿产资源丰富，近年来，开发力度不断增大，结合该区域自然环境特征分析矿产资源开发可能引发的环境问题
读“我国某区域图”，回答下列问题。
（1）概述图中所示区域自然地理环境形成的根本原因。
（2）图中的农牧业区和城区所处地区的地貌类型是 。
| A．河流阶地 | B．河谷滩地 | C．山麓冲积扇 | D．河流冲积平原 |
（3）该地中学地理兴趣小组为探究提高西瓜产量的途径，分两组进行实验种植，A组直接在田里种植，B组在田里覆盖一层砾石后种植。实验结果发现B组种植的西瓜单产高于A组。请帮助他们解释其原因。
读巴基斯坦地形图和气候材料，回答下列问题。
（1）描述巴基斯坦的地形地势特点。
（2）比较卡拉奇与伊斯兰堡的降水特点，并分析原因。
（3）巴基斯坦有东方的“水果篮”之美称。水果种类多，从热带的香蕉、芒果到温带的桃子柿子等均有生产。分析巴基斯坦水果种类多、品质好的自然原因。
（4）简述全球变暖对巴基斯坦环境的主要影响。
【地理—环境保护】
霾（mái），空气中因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。下图为广州地区雾、霾日的长期变化趋势图。读图回答问题。
（1）简述自1954年—2006年广州地区雾、霾天日数变化的主要特点。
逆温是指对流层中出现的气温随高度增加而偏高的现象。
（2）简要分析逆温条件下更容易形成霾天气的原理。
【地理—自然灾害与防治】
图1为2001—2005年云南滑坡泥石流灾害发生次数分布图（单位：次）。图2为云南滑坡泥石流灾害月际变化图。读图回答问题。
图1 图2
（1）简述云南滑坡泥石流的空间分布特征。
（2）指出云南滑坡泥石流多发的月份，并分析其形成机制。
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