补写出下列句子中的空缺部分。 李贺《雁门大守行》一诗中,渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势,并借日光显示守军威武雄壮的一句是:“ , 。” 在《离骚》中,面对污浊的看不到希望的环境,屈原感到烦闷忧郁,潦倒失意,走投无路,他发出了痛苦而无奈的慨叹:“ , 。” 在《赤壁赋》中,苏轼用 “ , ”表现了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
请:1.璧有瑕,请指示王() 2.秦王窃闻赵王好音,请奏瑟() 3.诸将请所之()
对:1.何以知之?对曰() 2.对镜贴花黄()
之:1.得璧,传之美人() 2.即患秦兵之来() 3.均之二策() 4.不知将军宽之至此也() 5.至河伯娶妇时……幸来告语之()6.何陋之有()
于:1.闻于诸侯() 2.故燕王欲结于君() 3.归璧于赵() 4.使不辱于诸侯() 5.强秦之所以不敢加兵于赵者()6.苛政猛于虎也()
在下列句中通假字下画一横线,并在括号内写出本字。 1.可与不() 2.拜送书于庭() 3.召有司案图() 4.秦自缪公以来二十余君() 5.唯大王与群臣孰计议之()