南宋学者叶适著文说：“读书不知接统绪，虽多无益也；为文不能关教事，虽工无益也；笃行而不合乎大义，虽高无益也；立志而不存于陇世，虽仁无益也。”下列思想家的思想主张与这一主张的精神实质最为接近的是
| A．朱熹 | B．王阳明 |
| C．李贽 | D．顾炎武 |
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“说话”（讲故事）是宋代的文学形式。《陆游集·剑南诗稿》中有载：“斜阳古柳赵家庄，负鼓盲翁正做场。身后是非谁管得，满村听说蔡中郎。”这说明宋代文学
| A．适应市民阶层需要 | B．集中表现农村生活 |
| C．内容凸显历史故事 | D．世俗化的趋势加强 |
763年，唐礼部侍郎杨绾上书皇帝说：“进士者皆育当代之学而不通经史，明经者但记帖括（默写填空）。又投牒自举（自己报名参加考试），非古先哲王侧席待贤之道。”要求“明经、进士及道举并停”，恢复古代察举孝廉的方法。杨绾认为科举制
| A．考试内容有失偏颇 | B．选拔标准不合时宜 |
| C．选才路径沿袭传统 | D．录取原则公平公正 |
《墨子·尚贤》云：“以德就列，以官服事，以劳殿赏，量功而分禄。故官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之，举公义，辟私怨。”这句话体现的思想是
| A．兼爱非攻 | B．以民为本 |
| C．以德治国 | D．公正至上 |
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