阅读下列材料。材料一法兰西第三共和国宪法规定，行政权力归于总

更新 2022-09-03
科目历史
题型综合题
难度中等
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阅读下列材料。
材料一　法兰西第三共和国宪法规定，行政权力归于总统，总统是国家元首和军队的最高统帅，有权任命部长和一切军政要职。总统由参议院和众议院联席会议选出，任期七年，可以连选连任。总统在参议院的同意下有权解散众议院。
材料二　德意志帝国宪法第十五条：“由皇帝任命帝国首相”；第十八条：皇帝任命帝国官吏，“有创制法律之权”；第十二条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期或结束。”
请回答：
（1）试归纳两则材料中国家元首职权的不同之处？
（2）材料二中德国确立的是什么政体？有何局限性？产生这种局限性的主要原因是什么？

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概括并结合史实说明宋元、明清时期，我国在科技发展方面的特点，并结合当时的相关社会背景，指出形成这些特点的原因。

题型：未知
难度：未知

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阅读下列材料：
材料一在《百科全书》第11卷中，“民族”一词被赋予一种严格的法律定义：“民族是一个集体名词，用于表现居住在一定疆域之内，服从于同一个政府的人数可观的居民群体。”……“自由”、“平等”、“民族”，这三个指导思想一旦结合在一起，一旦为进步的思想推动，他们便逐步地削弱了政治制度和社会习俗。
——马斯泰罗内《欧洲政治思想史》
材料二民族主义直到18世纪西欧资本主义开始分享或获得全部权力时，才呈现其近代形式。西欧资产阶级是以国家的名义分享或获得全部权力的，因此国家不再是国王、国王的臣民和国王的领地。更确切地说，国家这时是由公民组成的……民族主义的这种近代的形式在法国大革命和拿破仑时期得到了最大的促进。
——《全球通史》
材料三意大利人……在1859—1871年间建立了一个独立的、统一的国家。德国人在普鲁士人的领导下……建立了他们的德意志帝国。到1871年民族主义的原则已在西欧获胜。
——《全球通史》
回答：
（1）据材料一、二，根据启蒙思想家所倡导的近代民族主义的内容，并分析其实质。
（2）如何理解材料二中“民族主义的这种……得到了最大的促进”？
（3）材料三中德意志、意大利的“民族主义”主要是以什么形式表现出来的？分析“到1871年民族主义的原则已在西欧获胜”的含义和根本原因。

题型：未知
难度：未知

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阅读下列材料：
材料一中共八大为加强党的建设规定了党的民主集中制的组织原则：实行集体领导和个人负责相结合，反对个人崇拜、个人专断。毛泽东当选为党中央委员会主席，刘少奇、周恩来等为副主席，邓小平为总书记。
——摘自《中华人民共和国史》
材料二 1959年庐山会议上，彭德怀给毛泽东写了一封信，陈述了他对1958年以来“左”的错误及其教训的意见，在毛泽东左右下，政治局扩大会议把彭德怀及其赞同者张闻天等人定为反革命集团加以批判。“文革”期间，彭、张等被迫害致死。
——摘自《中华人民共和国史》
材料三中共九大党章删掉了党员的权利，取消了中央书记处和中央监察委员会机构，并规定林彪是“毛泽东同志的亲密战友和接班人”。
材料四中共十二大党章规定：(1)设立顾问委员会、纪律检查委员会。(2)改主席制为总书记制。总书记负责召集中央政治局、政治局常委会议和主持中央书记处的工作。党章还规定竞的各级领导干部职务都不是终身制，都可以变动或解除。
请回答：
（1）八大至十二大中共中央的组织原则有何变化?彭德怀事件说明了什么问题?
（2）中共十二大的组织原则和八大本质上有何相同?有何进步?
（3）从其变化中，我们应吸取什么教训?

题型：未知
难度：未知

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阅读下列材料
材料一：尚书省，尚书令一人，正二品，掌典领百官。其属有六尚书……门下省，侍中二人，正二品。掌中纳帝命。相礼仪……中书省，中书令二人，正二品，掌佐天子执大政，而总判省事，凡王言之制……皆宣署申覆，然后行焉。
——《新唐书》卷46、47
材料二：进士科，始于隋大业中，盛于贞观。缙绅虽位及人臣，不由进士者，终不为美。
——王定保《唐摭言》
材料三：凡赋役之制有四：一曰租、二曰调、三曰役、四曰杂徭。课户每丁租粟二石；其调随乡土所产绫绢各二，布加五分之一……凡丁岁役二旬，无事则收其庸，每日三尺有事而加役者，旬有五日免其调，三旬则租调俱免。
——《大唐六典》
根据上述材料，指出隋唐时期确立的主要制度，并结合这些制度的作用分析唐朝前期出现盛世局面的原因。

题型：未知
难度：未知

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19世纪中期的日本和中国，虽然所在地域不同，国情有别，但这些国家的有识之士先后进行了不同程度的改革。从l9世纪中叶开始，现代化越出欧洲，向亚非大陆推进。在这些国家，由于“传统”和“变革”之间力量对比配置不同，各自的社会、文化态度不同，因此现代化的道路不同，发展的速度也不同。在多数情况下，现代化都从模仿西方的技术开始。
——钱乘旦《再论世界近现代史的主线是现代化》
根据材料并回答：
(1)中日改革的共同原因有哪些?
(2)你如何理解两国改革“都从模仿西方的技术开始”，而且“现代化的道路不同，发展的速度也不同”?

题型：未知
难度：未知

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