下面的图甲是人的关节示意图，图乙是人伸肘或屈肘时的示意图．请据图回答各问题：
（1）填出图甲中部分关节的结构名称：[①] 、[③] 、[⑤] ．
（2）图乙是人 （填“伸肘或屈肘”）时的示意图，此时[①]肱二头肌 ，[②]肱三头肌 ．
下图中A和B中的老鼠正在通过复杂的迷宫。这两个迷宫相同，但在图B的末端有一块奶酪，图A的末端则无任何东西，请观察图A和图B，思考一下，然后回答下列问题。
（1）老鼠是用_________（填“反复尝试”或“记忆”或“推理”）的方法学会怎样通过迷宫的。
（2）老鼠再通过迷宫的过程中，将会通过_________（填“反复尝试”或“记忆”或“推理”）的方法快速地找到出路。
（3）哪一只老鼠可能学得快一些？这说明奖赏能或不能帮助学习？这对你的学习有什么启发？
如图为人的消化系统结构图，据图填空（）内填序号，横线上填名称：
（1）人体的消化腺中最大的消化腺是（）___________，它能分泌___________，可以帮助消化___________。
（2）能暂时贮存食物，并且进行初步消化的器官是（）___________。
（3）消化管中含消化液种类最多的是（）___________。
下图是果实的结构及其来源示意图，椐图回答下列问题：
（1）请指出下列字母所示结构的名称：
E______________ F______________
G______________ H______________
（2）受精作用完成后：花中的部分结构完成了“历史使命”，相继萎缩凋落，其中的___________继续发育，最终成为___________。
（3）已知I中没有胚乳，且有两片子叶，则它是___________植物的种子，这种植物的根系一般都是__________。
（4）从A到B的过程中，完成了的与果实和种子形成有关的过程是________和________。
下图是桃花的结构示意图。 (1)图中____构成雌蕊；花粉在____中。 (2)某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都采用____的繁殖方法。(3)桃花的花瓣有5枚，这是由____控制的。（4）在开花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来并扎好袋口，可能出现的实验结果是__________________________________。
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