阅读下面这首词,完成下题。 江城子 病起春尽 陈子龙 一帘病枕五更钟。晓云空,卷残红。无情春色,去矣几时逢?添我几行清泪也,留不住,苦匆匆。 楚宫吴苑草茸茸。恋芳丛,绕游蜂。料得来年,相见画屏中。人自伤心花自笑,凭燕子,舞东风。 注:陈子龙:明末文学家,本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。 这首词表现了词人什么样的情感?请简要分析。 “人自伤心花自笑,凭燕子,舞东风”运用了哪些表现手法?请简要分析。
阅读下面一首宋诗,完成后面各题。 春怀示邻里① 陈师道 断墙著雨蜗成字②,老屋无僧③燕作家。 剩欲出门追语笑,却嫌归鬓著尘沙。 风翻蛛网开三面,雷动蜂窠趁两衙④。 屡失南邻春事约,只今容有未开花。 【注】①此诗写于北宋元符三年(1100年),1094年,陈师道被朝廷视为苏轼余党,罢职回家。②蜗成字:蜗牛爬过之处留下的粘液,如同篆文,称为蜗篆。③僧:作者自指,自嘲自己像个游方和尚,经常浪迹在外。④两衙:众蜂簇拥蜂王,如朝拜时两旁站着的侍卫,称为蜂衙。诗的首联描绘了怎样的环境?请结合诗句简要分析。全诗表现了诗人的哪些情感?请结合诗句简要分析。
阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。 出 塞马戴 金带连环束战袍, 马头冲雪过临洮。 卷旗夜劫单于帐, 乱斫胡兵缺宝刀。 (1)有人说,诗的第二句中的“冲”字与第四句中的“缺”字用得很传神,请结合诗句具体分析。 (2)请结合诗歌的内容,简要赏析本诗的人物形象。
阅读下面这首唐诗,按要求回答问题。 章台夜思 韦庄 清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀。孤灯闻楚角,残月下章台。 芳草已云暮,故人殊未来。家书不可寄,秋雁又南回。 (1)“清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀”运用了什么修辞手法?请赏析其作用。 (2) 诗题为“章台夜思”,有人认为这首诗全篇未见一个“思”字,却“秋思”不断,令人回味,你同意这种看法吗?请结合具体内容进行阐述。
阅读下面这首诗,然后完成后面题目。 夏日南亭怀辛大孟浩然 山光忽西落,池月渐东上。 散发乘夕凉,开轩卧闲敞。 荷风送香气,竹露滴清响。 欲取鸣琴弹,恨无知音赏。 感此怀故人,中宵劳梦想。 (1)“荷风送香气,竹露滴清响”是为后世所传诵的佳句,“送”与“滴”字用得尤妙,请简要赏析。 (2)诗中诗人经历了怎样的情感变化?请作简要分析。 (3)结合全诗,简要分析诗中的人物形象。
阅读下面一首宋词,然后回答问题。 浣溪沙 苏轼 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规①啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡②。 注:①子规:杜鹃鸟;②黄鸡:白居易诗有“黄鸡催晓”句,用以感叹人生易老。 有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理,运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗?为什么?请结合全词进行简要赏析。