为响应总书记“应将我国古代古典诗词和散文嵌文在学生脑子里,成为中华民族文化的基因”的倡导,全国各地纷纷开展传统文化进课堂活动,在授课中融入优秀传统文化教育。这表明①传统文化具有相对稳定性②应正确对待优秀传统文化,取其精华,去其糟粕③教育具有选择、传递文化的功能④传统文化对经济发展具有积极作用
“当我死时/葬我/在长江与黄河之间/枕我的头颅/白发盖着黑土/在中国/最美最母亲的国度/我便坦然睡去/睡整张大陆/听两侧/安魂曲起自长江/黄河/两管永生的音乐/滔滔/朝东……”。台湾诗人余光中的这首诗,引起了两岸同胞的共鸣。这种共鸣: ①是实现中华文化创新的源泉和动力 ②反映了中华文化是中华民族延续的血脉 ③表明了爱国主义深深植根于两岸同胞的心中 ④体现了两岸同胞具有共同的文化认同感和归属感
文学采风是社会实践活动的一种具体形式,而社会实践与文化创新之间存在着十分密切的关系。下面观点符合这一关系的是: ①文化创新的需要来自于社会实践 ②文化创新的检验标准来自于社会实践 ③社会实践的根本目的是推动文化创新 ④文化创新的根本目的在于推动社会实践的发展
有一首歌中唱到:“最爱写的字是方块字,做人堂堂正正也像她。”“方块字”是中国独具特色的文字。关于汉字说法正确的是: ①中华文化源远流长的重要见证②中华文明的重要标志 ③中华文化的基本载体④人类进入文明时代的标志
“传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志,不读书(特别是不读传统经典)、少写字(至少不会正确规范地写作)则是前者的表现。就年轻一代而言,“现代文盲”越来越少,“传统文盲”却越来越多。针对这一现象,我们应该: ①挖掘传统文化中的精华,教育年轻一代②加大向年轻一代灌输传统文化的力度 ③形式上加以创新,提高年轻人学习传统文化的兴趣④大力抵制外来文化的传播
提高我们中学生的思想道德素质,最主要的是使我们中学生树立正确的世界观、人生观、价值观,这是因为: