为响应总书记“应将我国古代古典诗词和散文嵌文在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”的倡导，全国各地纷纷开展传统文化进课堂活动，在授课中融入优秀传统文化教育。这表明（  ）
①传统文化具有相对稳定性
②应正确对待优秀传统文化，取其精华，去其糟粕
③教育具有选择、传递文化的功能
④传统文化对经济发展具有积极作用

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④