某中学初二的学生李婷在学校除了上课听讲,课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉,既不愿出去活动,也不愿与同学交流。即使在家里,李婷也与父母交流极少,其实李婷也很想交朋友,但是与别人交往时显得拘谨甚至尴尬,对人怀有很深的戒备。根据上述事例,请你回答:(1)李婷这种心理属于什么心理?这种心理有什么危害?(2)假如你是李婷的同学,你打算怎样帮助她?
学会感恩 回首成长历程,我们的点滴进步,都凝聚着无数人的关爱;我们的每一步成长都离不开国家和社会的支持。 结合自己的成长历程,谈谈你感受到的关爱和支持。 来自家庭的: 来自学校的: 来自社会的:
路遇摔倒老人,不同的人会有不同的选择:
①视而不见;②马上扶起;③及时拨打120并请路人帮忙;…… 你的选择是什么?并简要说明理由。
学会宽容 宽容待人是人际交往的基本原则之一。学会宽容,我们应做到 。
欣赏漫画《减少垄断、倡导公平》回答下列问题:(1)什么是公平?它的要求是什么?(2)请谈一谈为什么要维护社会公平?
中华民族传统美德是中华民族历史上流传下来的、具有影响、可以继承,有益于下一代的优秀道德遗产。 (1)请列举中华民族的传统美德。 (2)简述中华民族的民族精神含义。 (3)写出与中华传统美德相承接的二十字公民基本道德规范。