某中学初二的学生李婷在学校除了上课听讲,课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉,既不愿出去活动,也不愿与同学交流。即使在家里,李婷也与父母交流极少,其实李婷也很想交朋友,但是与别人交往时显得拘谨甚至尴尬,对人怀有很深的戒备。根据上述事例,请你回答:(1)李婷这种心理属于什么心理?这种心理有什么危害?(2)假如你是李婷的同学,你打算怎样帮助她?
【收入翻番富民梦】 材料一:苏州市2012年国民经济和社会发展统计中的有关数据
注:2012年苏州市国内生产总值比上年增长10% 。 材料二:党的十八大报告提出了到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番的奋斗目标。苏州市第十二届人民代表大会第一次会议审议通过的政府工作报告也强调,要增加民生投入,办好民生实事,提高民生质量。更大力度落实城乡居民收入六年倍增计划。 (1)材料一反映了什么经济信息? (2)我市应如何不断提高城乡居民收入,实现城乡居民收入六年倍增计划?
走进生活,简要回答。 (1)图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么?从权利与义务关系的角度对图一中的行为人提出劝诫。 (2)图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质?
论坛盘点 明理导行 在光明中学校园网的论坛上,有以下一些帖子,请你根据帖子内容,运用所学知识在跟帖栏目中简要写出其给我们的启示。
小亮是某校九年级学生。作为毕业班的学生,尽管学习很紧张,但他按时起床,准时休息。他喜欢打篮球,不爱吃零食,从不到校外不洁食品摊上吃小吃。在发生H7N9禽流感疫情后,小亮按家长、老师要求不接触活禽,不吃未煮透的鸡蛋等。有的同学不太理解,嘲笑他,可他却认为自己的行为是在“保护自己”。 (1)从小亮的做法中,你得到哪些启示?(2分) (2)今后,你将如何依法进行自我保护?(3分)
小东是某校七年级的一名学生。因前一天晚上写作业太迟,次日起床晚了,结果上学迟到,班主任老师便罚他站在教室门口。小东感到委屈,便跑回了家中,甚至萌生了辍学的念头。小东的爸爸回到家中,发现小东在家,便认为他逃学,骂了他一顿还踢了他一脚。小东一气之下离家出走,在大街上漫无目的地闲逛。后来,小东遇见一位已经辍学的小学同学,就和对方一起去网吧上网,在玩了两天两夜才被父母找到。 ⑴结合材料谈谈以上哪些行为分别违反了未成年人保护法中的哪些保护? ⑵未成年人应如何进行自我保护?