如图是家鸽的肺和气囊示意图，请跟据图回答
（1）从图中可以看出，气囊与肺相通．鸟类飞行时，每呼吸一次，气囊就 次经过[ ] ．气体交换的部位是[ ] ．
（2）鸟类在飞行时特有的呼吸方式叫 ．这种呼吸可以使鸟类获得更多的氧气，以适应飞行生活．
（3）生物圈中的动物在形态结构和生理功能上都各有特点，请回答下列动物是用身体的哪一部分与外加进行气体交换的．蚯蚓 ；鲫鱼 ；海豚 ．
(8分）下图是某生态系统的简单示意图，请据图分析回答：
（1）图中的禾谷类、水草能制造有机物，是生态系统的者，而昆虫、兔、鹰、鱼等是生态系统的者。
（2）该生态系统中，禾谷类、食虫鸟、昆虫、鹰之间通过关系，能形成一条食物链，这条食物链可表示为。
（3）图中的真菌、细菌是生态系统的者它们能将动物粪便、动植物尸体中的有机物分解，供植物再利用，对生态系统的起着不可替代的作用。
（4）图中的鱼背部呈灰色，腹部呈白色，这一特征有利于鱼在水中躲避天敌，这体现了生物对环境的。
（5）该生态系统属于较简单的生态系统，与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性(填“较差”或“较好”)。
在观察植物、人和动物细胞的基本结构时要制作临时装片，并使用显微镜进行观察。请回答相关问题：
（1）将显微镜的正确使用步骤补充完整：取镜安放→
→放置玻片标本→观察→收放。
（2）显微镜现安装有10×和40×两个物镜，观察时，首先应选择其中的物镜进行观察。
（3）根据显微镜结构图回答：图中表示[ 2 ]的是；观察到物像后，微调[ 6 ]，可以使物像更加清晰。
某小组同学用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片，请据下图分析回答：
⑴若使用图1所示的镜头，观察到的物像放大倍数是倍。
⑵实验中对细胞进行染色的液体应是图2中的。
⑶该组同学观察到的细胞结构与图3中的（填“甲”或“乙”）结构相同。判断依据是“甲”与“乙”比较，“甲”不具有、 。
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