如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置,其中,乙装置罩上不透光的纸盒(如图所示).几小时后,观察到两装置的试管内有气体产生(如图a、b).产生的a、b气体分别是( )
仙人掌的叶变成刺状,可以减少水分的散失,说明生物与环境的关系是()
“大树底下好乘凉”,最能体现生物与环境的关系是()
菟丝子的叶片退化,缠绕在大豆茎上,将细根伸入大豆茎内吸收水分和养料,菟丝子与大豆的生物间关系是()
大雨过后,蚯蚓爬到地面上。影响蚯蚓生活的非生物因素是()
雪莲的生存环境是()