下面是几名同学面对初中学习生活而产生的困惑,请你出点子,帮帮他们做好学习的管理者。情境一:张强上初中后,因为功课难度加深,爸爸妈妈不再帮他检查作业,也不陪他复习功课,结果他学习六神无主,学习成绩直线下滑。(1)要解决张强“学习成绩直线下滑”问题,你有什么好的建议? 情境二:别人很快就能做完作业,而王刚总要花两倍甚至更多的时间,于是王刚开始模仿其他同学的学习方法,结果越学越糟。(2)王刚该怎么办?请你给他指导一下。
材料:改革开放以来,李某家的日子越来越红火。李某本人承包责任田,收入不错;妻子开了小店,纳税后也有不少收入;儿子是事业单位的职工,每月除了工资、奖金、津贴外,炒股也赚了不少钱;女儿是国有企业的工程师,她除了工资收入外,还利用双休日给私营企业当技术顾问,拿到一份丰厚的报酬;李某母亲靠出租房屋也有一定的收入。 (1)材料反映我国实行怎样的分配制度? (2)这一分配制度是由我国现阶段怎样的基本经济制度决定的? (3)请你找出材料中属于按生产要素分配的实例(不少于两例)。
今年3月28日是西藏百万农奴解放56周年纪念日,2015年也是西藏自治区成立50周年,这是全面深化改革的关键之年,在“治国必治边,治边先稳藏”的重要战略思想指引下,坚持走中国特色、西藏特点的路子,建设更加富裕、和谐、幸福、法治文明美丽的社会主义新西藏。 (1)建设更加富裕、和谐、幸福、法治文明美丽的社会主义新西藏,应坚持什么原则? (2)假如你是一名旅游者到西藏,和藏族人民相处时应注意什么?
(阿里巴巴)集团由本为英语教师的中国互联网先锋马云于1999年带领17人在杭州创立,他希望将互联网发展成为普及使用、安全可靠的工具,让大众受惠。阿里巴巴集团由私人持股,大中华地区、新加坡、印度、英国及美国设有70多个办事处,共有20400多名员工。 (1)材料中所描述的企业属于哪种所有制经济?这种所有制经济包括哪些主要成分? (2)像“阿里巴巴”这样的所有制经济具有哪些重要作用?
填写下表,让我们共同感受中华民族精神。
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