美国是世界格局中的一支重要力量，它的崛起和强大给我们无尽的思考，对世界产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。
材料：自1863年1月1日起，在任何蓄有奴隶的州或其特定区域里面，其人民将视为背叛联邦，而一切被据为奴隶的人们，应当立即和永远获得自由，美国政府和陆海军当局将承认和维持这些人的自由，并将不作任何处置制止这些人或人们为了他们真实自由所作的任何努力。
——中华书局版《世界历史》
（1）材料中的内容出自林肯颁布的哪一法律文献？
（2）结合所学知识，谈谈林肯对美国历史的贡献?
(13分)阅读下列材料．回答问题。
材料一：此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式．后世称之为“工业革命”。——《大国崛起)解说词
材抖二：蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：1838--1870年荚国铁路里程变化情况表
| 时间 |
铁路里程(单位：英里) |
| 1838年 |
500 |
| 1850年 |
6600 |
| 1870生 |
15500 |
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）据材料一，写出“工业革命”开始的标志性发明。(3分)
（2）材料二中“蒸汽机”的改进者是谁?(3分)
（3）据材料三，写出引起“英国铁路里程变化”的交通工具名称。(3分)
（4）结合以上三则材料和所学知识，说明科技发明创造对英国社会发展的作用。(4分)
观察下列图片，回答问题：
（1）上图是人类历史上的一次航海活动，它指的是什么？( 2 分）
（2）图中A所示的航海活动到达什么地方？图中的B航线是由谁开辟的？( 4 分）
（3）根据图片并结合所学知识，写出这次航海活动的影响。（6 分）
历史是劳动人民创造的，杰出人物在历史发展过程中有促进作用。
（1）结合所学知识，完成下面有关历史人物的表格。
| 人 名 |
国 籍 |
主 要 贡 献 |
| 哥伦布 |
意大利 |
|
| 法 国 |
颁布了《法典》巩固了法国资产阶级统治 |
|
| 华盛顿 |
（2）学会学习是新课程的重要理念之一，请根据所学知识总结搜集历史人物知识的途径有哪些？（举两例）
粤公网安备 44130202000953号