数理逻辑和分析哲学的奠基人弗雷格认为:“一个好的数学家,至少是半个哲学家;一个好的哲学家,至少是半个数学家。”结合材料,谈谈哲学与具体科学的关系。
分析说明题我省近日出台了《山西省食品生产加工小作坊和食品摊贩监督管理办法》。该办法提出:食品生产加工小作坊,必须取得由质量监督、工商行政管理和食品药品监督管理部门颁发的《食品生产加工小作坊许可证》,并经工商注册登记后,方可从事相关生产经营活动;零售食品摊贩和餐饮食品摊贩,只有在工商行政管理和食品药品监督管理部门备案后,方可从事相关经营活动。运用《经济生活》所学知识,回答下列问题。材料体现的国家宏观调控手段有哪些?请运用“公司经营和发展”的知识说明:保证食品安全,食品生产者应该如何做?
学习了《政治生活》第四单元后,某校高一(1)班同学就当前国内外热点问题举行了一次模拟新闻发布会活动。在该活动中,同学们首先就今年4月份以来,菲律宾挑衅中国主权一事展开了热议,请你参与其中。请你根据地图写出A岛的名称。同学们观看了外交部新闻发布会,我国外交部发言人指出,该岛是中国的固有领土,中国对此拥有无可争辩的主权,菲方应切实尊重中国的领土主权。同时,中方通过外交协商解决当前事态立场没有变化。请运用《政治生活》“当代国际社会”的相关知识对我国外交部发言人的观点作出阐释。针对当前的一些国际事件,同学们模拟记者提出了问题。有同学问:“鉴于叙利亚发生屠杀平民事件,中国是否会允许联合国安理会对叙利亚实施军事干预?”请你模拟新闻发言人,对该记者的提问做出回答。
政治生活是社会生活的重要内容。有序参与政治生活是增强公民意识和提高政治素养的要求。请你根据下列生活情境将表格内容补充完整。
看图回答下列问题:从这幅图片可以看出,我国的政党制度是__________。“同舟共济、同心同行”反映了中国共产党和各民主党派之间是怎样的关系?为什么会形成这种关系?
雷锋,离开我们已经整整50年了。半个世纪以来,雷锋这个响亮的名字和以他的名字命名的雷锋精神,深深镌刻在一代又一代中国人的心中,影响和激励着一代又一代人的成长。某中学高三(1)班的学生成立自主学习小组,围绕“雷锋精神伴我们成长”的主题进行探究,请你一并参与其中。【寻访雷锋成长的足迹】第一小组的同学了解到,雷锋出生在旧社会一个穷苦农民家庭,7岁沦为孤儿,然而他没有在逆境中沉沦。解放后,他先后加入少先队、共青团,并成为一名军人和共产党员。他从事的是拖拉机手、推土机手、汽车驾驶员等普通而平凡的工作,但他干一行、爱一行、钻一行,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”,省吃俭用捐助受灾群众;利用休息时间到车站扶老携幼;出差时,为旅客端茶送水,打扫卫生,他从一点一滴小事做起,但做了好事却从不留姓名。1962年,22岁的雷锋在执行运输任务时不幸殉职。【追求雷锋精神的价值】第二小组的同学在探究中发现了一件有趣的事,在时尚嗅觉敏锐的年轻人中间,一股“雷锋热”又悄然兴起:雷锋帽、大茶缸子、帆布绿背包,这些曾一度被封上“老土”标签的玩意如今又刮出了时尚风,由于供不应求,几家大型电子网购网站甚至打出了“雷锋帽”售罄字样。这一现象引起了同学们的议论。甲同学说:“雷锋精神的实质是奉献,学习雷锋不应单纯着眼于经济利益”。乙同学说:“现在是市场经济,利用雷锋的影响力获取经济利益无可厚非”。【呼唤雷锋精神的弘扬】半个世纪过去了,在雷锋精神的感召下,我国涌现出无数个雷锋式的先进人物,他们在各条战线上默默无闻地为祖国的发展添砖加瓦,但愿我们学雷锋不要停留在3月5日“学雷锋日”,不要停留在一阵风一阵雨的各式活动上,更不要让世人发出“把异乡出现的‘洋雷锋’找回来”的感叹!该班学生探究的主题蕴含了哪一个唯物论的道理?材料中雷锋的成长足迹对你有何辩证法启示?请选择一个你所支持的观点,并进行文化论证。第三小组的同学根据本次探究的主题,设计了几条宣传标语,请你帮助完成下列表格,在序号对应处填上宣传标语或具体原理。