2014年度国家最高科技奖获得者——于敏，婉拒“中国氢弹之父”的称号。他说“核武器是成千上万人的事业，一个人的力量是有限的，你少不了我，我却不了你，必须精诚团结，密切合作。 ”这启示我们
| A．人人为我和我为人人相互一致 |
| B．集体利益要服从个人利益 |
| C．个人能力决定集体目标的实现 |
| D．团结合作有助于事业成功 |
相关试题
下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生
| A．老师的表扬有利于提高学生成绩 |
| B．老师的批评可能使学生成绩下降 |
| C．不要太在意老师的表扬和批评 |
| D．要正确对待老师的表扬和批评 |
2012年10月26日，中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国未成年人保护法〉的决定》，此事说明
| A．未成年人保护法最主要作用是保护作用 |
| B．全国人民代表大会具有立法权 |
| C．违反未成年人保护法就是违反司法保护 |
| D．我国的一切权力属于我国公民 |
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，从认识自己的角度看，给我们的启示是
| A．集体对一个人的评价更客观，应重视集体对自己的评价 |
| B．要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价 |
| C．角度不同产生的认识会不同，因而我们要全面认识自己 |
| D．我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点完善自己 |
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