近年来,我国城镇化建设成就举世瞩目,但同时新建筑和社区命名求洋求怪的现象日益突出。“曼哈顿”“普罗旺斯”“巴黎春天”“地中海”等洋名令人眼花缭乱。命名者认为民族文化难出彩,洋名高雅又气派。结合教材回答:(1)与外国文化相比,中华文化的特点是什么?(2)中华传统美德是中华文化的重要内容。请问我们青年一代肩负的光荣使命是什么?(3)中华民族成立没有在艰难困苦面前退宿过、屈服过,而是知难而进,百折不挠,并最终在挫折中奋起,为什么?
材料一、(见图)材料二:对联作为一项中国传统文化,它融入了百姓的真情实感,并折射出日新月异的时代色彩,如:上联:改革开放添异彩 下联:经济建设展宏图上联:富国强民小康社会创盛世 下联:指路导航党的路线照中华(1)材料一、二分别反映了什么?(2)请分析材料一、二中的反映出的现象的原因。 (3)请谈谈如何坚持党的基本路线一百年不动摇?
央视马年春晚播出小品《扶不扶》后,“扶不扶”已经成为今年热词。2014年2月,在深圳发生了两起现实版《扶不扶》。一名女子晕倒在地铁口50分钟无人扶而死亡,另一名女子则因乘客自发扶起急救而幸运地生还。扶还是不扶?针对这个问题,2月27日下午,深圳晚报派出三路记者进行了现场测试,下图即为现场测试情景。事件报道后,某校九年级一班在思想品德老师的组织下召开了一次主题班会,通过学习和讨论,多数同学都认为应该“扶”。请用“承担责任,服务社会”的相关知识简要说明“扶”的理由。
学校为迎接“12.9”,举办演讲比赛,要求每个班必须参加2名,班主任让小慧和小花参加。一听这一消息,小慧非常高兴说:“太好了,有去展示能力的机会来了,我一定好好讲,争取拿奖”,之后天天认真的做准备,真获得一等奖;而小花马上满脸冒汗说:“我不行!”之后天天愁眉苦脸,担心怕出丑,稿也没心情看,结果没取上名次。(1)面对同一个事,两位同学的情绪表现有什么不同?(2)情绪对人的行为和生活有什么影响?(3)我们应通过什么方法调控自己的情绪?
学习是辛苦的脑力劳动,但学习也是快乐的追寻,学习真正的快乐是思维的乐趣,创造的乐趣。有自我实现的过程是很幸福快乐的。掌握老师所讲的内容是一种很大的快乐,琢磨出老师没讲的内容会拥有更大的快乐的。要享受学习当中所获得的快乐。(1)同学们谈一谈自己在学习当中的快乐的事情(2)说一说议一议在学习上的苦与乐,该怎么看待学习的苦与乐呢?(3)同学们要学会享受学习,必须要成为学习的管理者,请大家发挥聪明才智制定一份自己的学习计划,做学习的管理者。
分析说明题 材料一:习近平总书记指出,实现中华民族伟大复兴,是中华民族代以来最大的梦想。"中国梦"是民族的梦,也是每个中国人的梦,是富强的梦,归根到底是人民的梦。 材料二:社会公正是中国梦的基石,社会应毫不偏袒地为所有人提供人生出彩的机会,让每个人都有梦想成真的可能。 结合材料,回答下列问题: (1)怎样理解"中国梦"归根到底是人民的梦? (2)维护社会公平有什么意义?请列举我省近几年来解决教育公平问题的措施 (3)"中国梦"也是富强梦,请从经济方面谈谈怎样实现富强梦?