文艺复兴与宗教改革是宣称追求同一目的的两场不同的运动，他们所

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文艺复兴与宗教改革是宣称追求同一目的的两场不同的运动，他们所追求的目的一样，而追求的手段却截然相反，以致人文主义者和新教徒之间互怀敌意。对二者“追求的手段却截然相反”的理解正确的是

A．文艺复兴自由的追求美，而宗教改革自由的追求真理

B．文艺复兴追求人的至高的权利，宗教改革研究上帝的旨意

C．文艺复兴投身世俗的怀抱，宗教改革用自己的信念对抗旧的世界

D．二者对待神的态度不同

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下列有关孔子的叙述不正确的是（）

A．孔子整理的“六经”和其著作《论语》成为中国古代传统文化的核心内容

B．儒家思想经历代损益逐渐渗透到社会秩序和个人行为规范之中

C．孔子创办的教育奠定了中国古代教育的传统

D．孔子的思想及其学说对亚洲乃至整个世界都产生了影响

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下列孔子的主张在今天看来具有消极意义的是（）

A．“仁者，爱人。”	B．“不义而富且贵，于我如浮云。”
C．“见贤思齐焉，见不贤而自省身也。”	D．“君子喻于义，小人喻于利。”

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孔子兴办私学的主要作用是（）

A．使儒学成为封建统治思想	B．打破了官府垄断教育的局面
C．促进“百家争鸣”局面的出现	D．使教育得到了普及

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《论语·述而》：“不愤，不启，不悱，不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”这段材料说明孔子的教学理念是（）

A．有教无类

B．启发式教学

C．温故而知新

D．当仁不让于师

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孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是（）
①“仁者，爱人” ②贵贱有“序” ③“己所不欲，勿施于人” ④“有教无类”

A．②③

B．②④

C．①③

D．①④

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