邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出：我们国家要赶上世界先进

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邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手”，“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。”在此基础上，中国政府于20世纪90年代进一步提出(　　)

A．“载人航天工程”	B．“双百”方针
C．“科教兴国”战略	D．“三个面向”方针

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梭伦改革和克利斯提尼改革的相同之处是（）

A．都发生于公元前8世纪

B．都设十个地域部落

C．都设立了五百人议事会和十将军委员会

D．都打击了氏族制度，有利于民主政治

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马克思说：“哪里君主制的原则是天经地义的，哪里就根本没有人了。……专制制度必然具有兽性，并且和人性是不相容的。”对该论述正确的理解是（  ）
①君主专制是最典型的“人治”    ②君主专制具有残暴性
③君主专制极大地压制“人性”    ④君主专制有害无利

A．①②③	B．②③④
C．①②④	D．①③④

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秦灭六国实现统一具有划时代的意义，最主要是因为（）

A．创建了统一的多民族的封建国家

B．为两汉至宋元政治制度的发展奠定了基础

C．统一了度量衡

D．统一了法律

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天干地支是中国先民较早掌握的初步的天文历法知识。商代君主多以天干为名，如太甲、盘庚等，这体现了商朝（）

A．天干地支知识已经在群众中普及	B．王权的自我神化
C．董仲舒“君权神授”观念的巨大影响	D．经济繁荣，文化发达

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法国浪漫主义的“产婆”斯塔尔夫人说过：“忧郁的诗歌是最能与哲理相一致的诗歌。忧郁较之其他心灵状态更深地进入人的性格和命运。”这种“忧郁”主要反映了人们对（）

A．现实社会的强烈不满	B．资产阶级革命的呼唤
C．新社会制度的高度颂扬	D．人性解放的渴望

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