“启蒙学派的哲学家曾经哀叹中世纪是理智的谬误时代，而他们却怀着尊敬甚至留恋的心情去看待以往的年代，从中找到一种富有魅力而又丰富多彩的东西，或者是寻觅到在当代已经看不到的一种灵魂深处的东西。”材料中的“他们”是指（ ）
| A．浪漫主义者 | B．现实主义者 | C．印象主义者 | D．现代主义者 |
相关试题
下边是《1957～1960年工业、农业总产值》示意图，对图中所示信息解读最为恰当的是
| A．中共八大的正确决策调动了全国人民的积极性 |
| B．人民公社化运动严重挫伤了广大农民的积极性 |
C．“大跃进”使全 国工业总产值有了大幅度的提高 |
| D．“大跃进”运动导致了工农业生产比例严重失调 |
有统计显示，北宋时期的72位宰相中，北方（河南、河北、山东、陕西、山西）共41位，江南（安徽、福建、江苏、江西、浙江）共26位；南宋时期的62位宰相中，北方仅仅5位，江南47位。上述数字不能说明
| A．南宋时期经济和文化重心的南移 | B．经济中心南移推动文化重心南移 |
| C．和江南相比，北方文化已经完全没落 | D．这与南宋偏安江南有关 |
《东瀛识略》记载：“茶固闽产，然只建阳、崇安数邑。自成丰初请由闽洋出运，茶利益溥，福、延、建、邵郡种植殆遍。”造成这种现象的主要原因是
| A．国际市场对茶叶的需求旺盛 | B．福建山区较适宜茶叶的种植 |
| C．种茶、制茶获利较为丰厚 | D．国内的长途贩运发展迅速 |
19世纪初，英国兴起抵制教会的“新大学运动”，出现了以自由、民主精神办学的伦敦大学等一大批高等院校。剑桥、牛津大学也进行改革，取消必须信奉加尔文教的宗教宣誓，并增设许多自然科学课程。进入20世纪，甚至教会大学
也大量增加了面向现实的世俗课程。这种现象出现的主要原因是
| A．民族国家的进一步巩固 | B．近代科技和工业化的扩展 |
| C．教育世俗化的不断发展 | D．宗教改革运动的深入发展 |
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