“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造民族精神是由于（ ）
| A．民族精神是中华民族之魂 |
| B．民族精神植根于优秀传统文化之中 |
| C．民族精神随时代变化不断丰富 |
| D．民族精神是文化发展的“主心骨” |
相关试题
不同时代人伴随着不同时代的歌曲而成长，回答2－3题。“小呀嘛小儿郎，背着书包上学堂”。创作于1944年的歌曲《读书郎》曾经影响了几代人的成长。其欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。当年的歌曲能令人们的回忆纯洁而幸福，一生难忘，这主要说明
| A．文化影响人的交往方式和行为 | B．文化对人的影响是立竿见影的 |
| C．文化对人的影响有深远持久的特点 | D．文化对人的影响都是通过文艺活动进行的 |
现在的孩子同样也会唱着歌长大，只是词曲有所不同。“你是电，你是光，你是唯一的神话”、“快使用双节棍，哼哼哈嘿！”。不同时代的孩子会唱着不同的歌曲长大，这主要表明
| A．文化是一定时代政治经济的反映 | B．文化具有非常丰富的形式 |
| C．文化都能促进人的全面发展 | D．文化有先进与落后之分 |
改革开放30多年来，约有数万条新词产生，如外资企业、知识经济、经济特区、电子邮件、多媒体、软件、信用卡、再就业、北京奥运会、构建和谐社会、文化软实力等。这一事实说明
| A．人类文化对实践具有指导作用 |
| B．人类文化先进人类实践活动 |
| C．人类文化是人脑主观自生的 |
| D．人类文化来自于人类的实践活动 |
有人把党的执政新理念概括为：紧握人民的手，管住官员的手，打造无形的手，强化服务的手，缔造和平的手。由此可以看出（ ）
①党坚持立党为公、执政为民 ②党切实履行经济管理和社会公共服务职能
③党始终把发展作为执政兴国的第一要任务 ④党和政府努力争取更好的国际和环境
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
“蚂蚁效应”理论是说，一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨。为建设家园，蚂蚁们挪移一颗颗泥沙，又咬去一点点树皮……有一天，一阵微风吹来，百年老树轰然溃倒，最终零落成泥。下列与“蚂蚁效应” 的哲学寓意相符合的是 （ ）
| A．巢覆卵破 | B．兵强则灭，木强则折 | C．吐故纳新 | D．绳锯木断 |
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