动物多种多样，目前已知的大约有150多万种，但大部分我们都不认识．下面有几种常见的动物图片资料，有的还是人类的好朋友，同学们一定都认识吧，请你们仔细观察图中动物，用我们所学习的知识，回答下列问题：
（1）A类与B类结构相同之处是身体都是由许多_________构成的．
（2）C类是一类特殊的动物，它的皮肤除具保护作用外还能_______________．
（3）D类动物是真正的适应了干燥陆地环境的脊椎动物．这类动物的体表一般都具有角质的鳞或甲，这些结构有______________________的作用．
（4）F类动物因为具有____________________生殖特性而极大提高了后代的成活率。
（5）A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没有___________．
蚯蚓是人类的好朋友。它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。
请分析回答：
⑴如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是 （ ）
Ａ.清澈的小河 Ｂ.富含腐殖质的湿润土壤
Ｃ.湿润的土壤 Ｄ.干燥、疏松的土壤
⑵区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 （ ）
Ａ.体节 Ｂ.环节 Ｃ.环带 Ｄ.刚毛
⑶在观察蚯蚓的过程中经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表使其保持湿润。原因是： ，
蚯蚓在生态系统中属于（ ）
Ａ.生产者 Ｂ.消费者 Ｃ.分解者 Ｄ.三者都是
⑸实验完成后，应如何处置蚯蚓
广场上一个小朋友仰望着天空中翱翔的鸽子，羡慕地问妈妈：“妈妈，为什么鸽子能飞，我却不能飞？”妈妈说：“鸽子有翅膀啊！”“那么如果我有翅膀也能飞吗？”“当然可以！”
你认为妈妈的回答是否科学？请说明理由。
暑假的一个星期三，刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果，并洗好装在干净的塑料袋里，放在厨柜里，准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃，没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味。请分析回答：
⑴请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？
⑵图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是( )
⑶腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因是（ ）
Ａ.水果中含有酒精，腐烂后酒精流了出来Ｂ.有人不小心将酒精洒在了水果上
Ｃ.细菌吃了水果，死亡后变成了酒精Ｄ.酵母菌使水果发酵，将水果中的成分转化成酒精
⑷小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是（ ）
Ａ.放入冰箱中Ｂ.用保鲜膜包好并放入冰箱中Ｃ.放在餐桌上Ｄ.用保鲜膜包好并放在餐桌上
⑸请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法： 、 。
下图是几种植物的图片，请认真看图并回答。
⑴生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。请你试着做一个“小生物学家”，将图中6种植物先分成两组，它们分别是什么植物？每组里有哪些植物？然后将每组里的植物再进行分类，可以分为哪几类？每类中有哪些植物？（用表解方式或文字表述都可）
答：它们分别是种子植物和孢子植物植物
种子植物： 、 、 ；
孢子植物： 、 、 ；
裸子植物：
被子植物： 、 ；
藻类植物：
苔藓植物： ；
蕨类植物：
⑵请将图中6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。
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