生活中,人们对宽容有各种各样的理解,宽容,是一种美德,宽容也是一种境界,常言说:“唯宽可以容人,唯厚可以载物”,宽容是涵养,是理解,是关怀体谅;宽容是给予,是奉献,是新月一弯,是彩霞一片,善于宽容,利人利己。但是,也有人持不同的观点:宽容意味着事事都要做出忍让,事事都要迁就他人,是懦弱的表现,要宽容就没有原则,讲原则就无法宽容。(1)你赞同这些人的观点吗?为什么?(2)“心有他人天地宽”,在与人交往中,每个人都希望别人关照自己,要想得到别人的关照,你应该如何对待他人?
一位老太太有两个女儿,大女儿卖草帽,二女儿卖雨伞,老太太成天愁眉苦脸的。一位邻居问她:“老人家,你每天都在为什么而发愁呢?”老太太说:“唉,一至下雨天,我担心大女儿的遮阳草帽卖不出去;等天晴了,我又担心二女儿的雨伞卖不出去,你说我能不发愁吗? 如果你是老太太的邻居,你会怎么开导她呢?
“在学校生活中,一个人就像一滴水,一个班级就像一条河,一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干,只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河,任何一片海洋,也都离不开小小的水滴。” 上述材料说明了什么道理?请你简要分析。
材料一:2015年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日,主题为“我安全,我健康,我快乐”。为此我市各中小学都结合本校实际,开展了紧急疏散、防电防火防震等各种形式的安全教育演练活动。 材料二:小学生孙某在放学回家时,被一辆货车撞伤,永远失去了右腿。孙某的父母为此痛心不已,他们找到肇事司机和车主要求赔偿,但二人对此却置之不理,孙某的父母想起诉他们,可对法律知之甚少…… 请你运用所学知识,回答下列问题: (1)材料一中各中小学开展演练活动体现了对未成年人的哪一方面的保护? (2)请写出专门保护未成年人合法权益的法律。 (3)材料二中孙某的父母应怎样维护儿子的合法权益?
材料一:“中国大学生自强之星”魏巍,早年丧父,下有两个未成年的弟弟,兄弟三人与瘦弱多病的母亲相依为命。父亲因脑溢血去世后,留下了两万多元的外债,父亲刚去世的那些年,家里过年都没舍得买半斤肉。生活的悲苦磨练了他坚强的意志,让他过早地成为社会人。大学期间,他不但没从家里要一分钱,还帮家里还了近6000元的债务。 材料二:侯斌 ,9岁时在一次意外中失去了左腿,他曾经连续三年夺得残奥会田径金牌。第13届残奥会开幕式点火中,侯斌依靠双手牵引自己和轮椅升至高空,点燃了残奥会主火炬,其超越极限、克服万难的形象震撼大家的心灵。 (1)两位主人公战胜挫折的事例说明了什么 (2)请你说说战胜挫折的方法有哪些? (3)挫折面前,他们凭借什么样的意志取得了成功?中学生怎样做才能增强这种意志品质? (4)请写出一位具备这种意志品质的名人
材料一:尊重他人是人生的一门学问,更是人应有的一种美德,尊人可敬。 材料二:2014年,全国许多高校不约而同地规定,要求新生独立报到。清华大学、同济大学等高校在校内拉起了警戒线,让家长们“远观”;上海市部分大学不再在火车站设校车迎接新生。阅读上述材料,回答问题 (1)在日常生活中,尊重他人最基本的表现是什么? (2)“独立报到”这种做法要求学生具有什么能力?青少年学生应该怎样培养这种能力?