某县为了保护和发展非物质文化遗产木版年画，该县一职业中学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明
| A．教育的基本功能发生了变化 |
| B．教育具有选择、传递文化的功能 |
| C．教育是文化创新的根本动力 |
| D．教育是文化交流融合的主要途径 |
相关试题
“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这句话反映的哲理诗
A．整 体功能总是小于局部功能 |
| B．部分决定整体处于统帅地位 |
| C．部分的结构状况会影响整体功能的发挥 |
| D．整体决定部分处于统帅地位 |
下列关于联系的认识，不正确的是
| A．事物联系是客观的、无条件的 | B．事物联系的形式是多种多样的 |
| C．事物联系是具体的、有条件的 | D．联系是事物存在与发展的前提 |
“吾生也有涯，而知也无涯。”庄子的名言给我们的哲学启示是
| A．追求真理是一个永无止境的过程 | B．认识是一个直线上升的过程 |
| C．认识是一个追求终极真理的过程 | D．认识来源于实践 |
“不登高山，不知天之高；不临深渊，不知地之厚”这段话说明
| A．人的一切知识都是从实践中获得的 | B．人的意识具有创造性 |
| C．认识有时是独立于实践之外的 | D．实践在认识形成过程中具有重要作用 |
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