现在要测量一段电阻丝的电阻率ρ ，其阻值Rx≈0.5Ω，允许通过的最大电流为0.5 A．现有如下器材可供选择：
| 电流表A（量程0.6 A，内阻约为0.6 Ω） |
电压表V（量程3 V，内阻约为3kΩ） |
| 待测的电阻丝Rx（阻值约为0.5 Ω） |
标准电阻R0（阻值5Ω） |
| 滑动变阻器R1（5Ω，2A） |
滑动变阻器R2（200 Ω，1.5 A） |
| 直流电源E（E＝6 V，内阻不计） |
开关S、导线若干 |
（1） 图甲为四位同学分别设计的“测量部分”的电路，你认为合理的是_______；
（2） 实验中滑动变阻器应该选择________（选填“R1”或“R2”），并采用________接法；
（3） 根据你在（1）（2）中的选择，在乙上完成实验电路的连接；
（4） 实验中，如果两电表的读数分别为U和I，测得拉直后电阻丝的长度为L、直径为D，则待测电阻丝的电阻率ρ的计算式为ρ＝____________________；
（5） 用螺旋测微器测量待测电阻丝的直径时读数如图丙所示，则该电阻丝的直径D=_________．
I 、 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指（ ）
A．弹簧测力计的弹簧被拉长 B．使橡皮条伸长到同一长度
C．细绳套受拉力产生形变 D．使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度
II、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉， O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是 ( ） 
A、图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F2合力的实际测量值
B、图乙中的F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值
C、在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响
D、在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响
I 、如图为打点计时器打出的一条纸带，从纸带上看，打点计时器出的故障可能( ） 
A、 打点计时器接在直流电源上 B、 电源电压太低
C、 电源频率不稳定 D、 振针压得过紧
II、若实验中，算出各点的时刻所对应的瞬时速度，计算加速度最合理的方法是（ ）
A、根据实验数据画出图出v—t图，量出倾斜角α，由a=tanα，求出加速度
B、根据实验数据正确画出v--t图，由图线上的一点对应的坐标（t，v），a=V/t
C、根据实验数据正确画出v--t图，由图线上距离较大的两点对应的坐标（t，v），按求斜率的方法计算出加速度
D、根据实验数据正确画出v--t图，由图线上距离较近的两点对应的坐标（t，v），按求斜率的方法计算出加速度
III、如下图为打点计时器打出的一条纸带，使用50Hz的打点计时器，每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出（结果保留三位有效数）
①该物体的加速度为______ m/s2， ②第3个记数点与第2个记数点的距离约为___ ____ cm， ③打第3个点时该物体的速度为_ __ m/s。
利用如右图实验装置探究重物下落过程中动能与重力势能的转化问题．
(1）实验操作步骤如下，请将步骤B补充完整：
A．按实验要求安装好实验装置；
B．使重物靠近打点计时器，接着先________，后________，打点计时器在纸带上打下一系列的点；
C．图为一条符合实验要求的纸带，O点为打点计时器打下的第一点．分别测出若干连续点A、B、C……与O点之间的距离h1、h2、h3…….
(2）已知打点计时器的打点周期为T，重物质量为m，重力加速度为g，结合实验中所测得的h1、h2、h3，可得重物下落到B点时的速度大小为________，纸带从O点下落到B点的过程中，重物增加的动能为________，减少的重力势能为________．
(3）取打下O点时重物的重力势能为零，计算出该重物下落不同高度h时所对应的动能Ek和重力势能Ep，建立坐标系，横轴表示h，纵轴表示Ek和Ep，根据以上数据在图中绘出图线Ⅰ和图线Ⅱ.已求得图线Ⅰ斜率的绝对值为k1，图线Ⅱ的斜率的绝对值为k2．则可求出重物和纸带下落过程中所受平均阻力与重物所受重力的比值为________(用k1和k2表示）．
(5分）某探究学习小组的同学要验证“牛顿第二定律”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，水平轨道上安装两个光电门，小车上固定有力传感器和挡光板，细线一端与力传感器连接另一端跨过定滑轮挂上砝码盘，实验时，调整轨道的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力（图中未画出）．
（1）该实验中小车所受的合力________ （填“等于”或“不等于”）力传感器的示数，该实验是否________(填”需要”或”不需要”） 满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?
（2）实验获得以下测量数据：小车、传感器和挡光板的总质量M，挡光板的宽度d，光电门1和2的中心距离为s. 某次实验过程：力传感器的读数为F，小车通过光电门1和2的挡光时间分别为t1、t2（小车通过光电门2后，砝码盘才落地），已知重力加速度为g，则该实验要验证的式子是___________________.
(18分、每空各2分) (1)某同学用如右图所示的装置测定当地的重力加速度：
①
所需器材有打点计时器、纸带、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需 （填字母代号）中的器材。A.直流电源、天平及砝码 B.直流电源、毫米刻度尺C.交流电源、天平及砝码 D.交流电源、毫米刻度尺
②打出的纸带如下图所示，实验时纸带的______端是和重物相连接；（选填“甲”或“乙”）
③纸带上1至9各点为打印点，由纸带所示数据算出当地的重力加速度是______ ；
④若当地的重力加速度真实数值是9.8 m/s2，请写出一个测量值与真实值有差异的原因____ ___；
(2)如图甲所示为为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图。
某同学用此实验装置研究物体加速度和合外力的关系．
①本实验中，平衡小车所受的阻力时调整木板右端的高度，用手轻推小车，直到打点计时器打出一系列________的点。为了保证在改变所挂砝码的质量时，小车所受的拉力近似等于所挂物体的重力，则应满足的条件是______________ _____ __
②在该实验中必须采用控制变量法，应保持__________________不变，用所挂物体的重力作为小车所受外力，据所打出纸带计算出小车的加速度．
③改变所挂砝码的质量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a－F关系图线(如右图所示)．
a. 分析此图线的OA段可得出的实验结论是
______________________________________________________________
b. 此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是( )
A．小车与木板之间存在摩擦 B．长木板保持了水平状态
C．所挂砝码的总质量太大 D．所用小车的质量太大
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