如图所示的电路，L是自感系数较大的线圈，在滑动变阻器的滑动片P从A端迅速滑向B端的过程中，经过AB中点C时通过线圈的电流为
；P从B端迅速滑向A端的过程中，经过C点时通过线圈的电流为
；P固定在C点不动，达到稳定时通过线圈的电流为
，则（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
相关试题
一物体静止在光滑水平面上，先对物体向右施加一水平向右的力F1 ，经过一定时间t后撤去F1 ，立即对物体施加另一水平向左的力F2，又经过相同时间t后，物体回到出发点，在这一过程中力F1和F2分别对物体做的功为W1、W2的关系是（ ）
| A．W1=W2 | B．W2=2W1 | C．W2=3W1 | D．W2=5W1 |
如图所示，ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆，a、b、c、d位于同一圆周上，a点为圆周的最高点，d点为最低点。每根杆上都套着一个小滑环（图中未画出），三个滑环分别从a、b、c处释放（初速为零），用t1、t2、t3依次表示滑环到达d所用的时间，则（ ）
| A．t1＜t2＜t3 | B．t1＞t2＞t3 |
| C．t3＞t1＞t2 | D．t1＝t2＝t3 |
如图所示，质量m的球与弹簧Ⅰ和水平细线Ⅱ相连，Ⅰ、Ⅱ的另一端分别固定于P、Q。球静止时，Ⅰ中拉力大小为T1，Ⅱ中拉力大小为T2。当仅剪断Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬间，球的加速度a应是( )
| A．若剪断Ⅰ，则a＝g，竖直向下 |
B．若剪断Ⅱ，则 ，方向水平向左 |
| C．若剪断Ⅰ，则，方向沿Ⅰ的延长线 |
| D．若剪断Ⅱ，则a＝g，竖直向上 |
伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，更能深刻地反映自然规律。伽利略的斜面实验（如图2所示）程序如下：
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度
②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面
③如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去
请按程序先后排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论。下列选项正确的是（数字表示上述程序的号码）( )
| A．事实②→事实①→推论③→推论④ |
| B．事实②→推论①→推论③→推论④ |
| C．事实②→推论①→推论④→推论③ |
| D．事实②→推论③→推论①→推论④ |
相关知识点
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