为下面一段文字横线处选择恰当的语句,使语段意思连贯,将序号写在相应的位置。 普通人的毛病在 A 。埋怨环境还由于缺乏自省自责的习惯。自己的责任必须自己担当起, B 。每个人是他自己的造化主,环境不足畏,犹如命运不足信。 C 。我们的青年必须先有这种觉悟,个人和国家、民族的前途才有希望。 D ,然后自己才能打出一片江山来。
下面语段中画线的词语,使用不恰当的一组是( ) 近几年,国内许多风景名胜区实行“一票制”,将景区内多个景点门票捆绑搭售。这种做法引起了人们的置疑和不满,许多游客认为这是变相涨价。一个知名景区要可持续发展,首先必须赢得游客的口碑,如果过分依赖“门票经济”做“一锤子买卖”,对游客的意见充耳不闻,一意孤行,一旦引起游客的反感乃至抵触,就可能造成难以挽回的损失。
下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一组是( )
把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( ) ①中国古代哲学家认为,不仅要认识(“知”),而且要实践(“行”),只有把“知”和“行”统一起来,才能称得上“善”。 ②在王守仁看来,“知”与“行”的合一是强调既要“知”,更要“行”,“知”中有“行”,“行”中有“知”,“知”必然要表现为“行”,不“行”则不能算真“知”。 ③知行合一,是明代思想家王守仁提出的认识论命题。 ④所谓“知”是指科学知识,所谓“行”是指人的实践。 ⑤知行合一也是指中国古代哲学中认识论和实践论的命题,这一命题主要涉及道德修养、道德实践方面。 ⑥致良知,知行合一,这是阳明文化的核心。
下列句子中,没有语病的一项是()
下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( ) 著名教育家陶行知的思想和实践,昭示了近代中国先进文化的前进方向。他“捧着一颗心来,不带半根草去”,三十年如一日挖空心思探寻中国教育新路。他不只在理论上进行探索,而且以“甘当骆驼”的精神努力践行平民教育,成为怀有“教育救国”梦想的众多知识分子中的翘楚,其精神为人所同钦,世所共仰。 昭示 B.挖空心思 C.不只 D.翘楚