推进农业现代化,改革是关键。而深化农村改革,就必须破除一切束缚农民手脚的不合理的制度障碍,放手让农民的创造、创新、创业活力竞相迸发,形成大众创业、万众创新的生动局面。这样做的哲学依据是( ) ①人民群众是历史的主体,是历史的创造者 ②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位 ③主要由主要矛盾的主要方面决定事物性质 ④人民群众是历史的创造者,要向群众学习
清代学者叶燮说得好:“孤芳独美,不如集众芳以为美。”这表明
全民学习、终身学习,这是“学习型社会”的核心内涵。自2001年教育部取消考生报考普通高校年龄及婚姻状况的限制以来,全国各地每年都有一些大龄考生步入高考考场。教育部的这一改革 ①能够从根本上提高全民学习热情②能够确保各年龄段的考生接受高等教育③是进一步构建终身教育体系的重要举措④彰显“活到老、学到老”,让学习伴随人的一生的理念
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”这句诗反映了
在“中医现代化”的口号下,有人把摘除中医传统、简单模仿西医当成中医现代化的方向。可是,失去了传统文化依托的中医,就会如同离开了土壤的大树,只有枯萎和死亡。这表明发展中医
下列说法中正确的是 ①文化源于实践,又引导、制约着社会实践的发展②文化工作者是文化创造的主体 ③文化创新主要靠文化工作者的聪明才智④博采众长就能搞好文化创新