针对时下的古诗文教学，有专家指出，古诗文入课堂，留给学生的核心，显然不应是那些分崩离析、可以量化和默写的“知识点”,而该是对传统文化的更多了解与热爱，对民族精神和主流价值观的自然认同。该观点强调（ ）
| A．古诗文不应成为知识传授的载体 |
| B．古诗文应该影响人们文化素养的核心 |
| C．传统文化对人的影响应该具有强制性 |
| D．古诗文教学不应抹杀传统文化的影响力 |
相关试题
在2014年11月17日结束的东亚合作领导人系列会议上，中国和东盟国家提出的处理南海问题_______得到明确。即有关具体争议由直接当事国在尊重历史事实和国际法基础上，通过谈判协商和平解决，南海和平稳定由中国和东盟国家共同加以维护。（）
| A．“多边思路” | B．“并行思路” | C．“双轨思路” | D．“双边思路” |
2014年10月20日，中国共产党十八届四中全会在北京召开，全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了 （）
| A．《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》 |
| B．《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 |
| C．《国务院机构改革和职能转变方案》 |
| D．《关于深化行政管理体制改革的意见》 |
下边的漫画《两驴吃草》给我们的哲学启示是（）
①要学会统筹考虑以实现最优目标
②要抓住时机实现事物的飞跃和发展
③要善于在矛盾斗争性中把握矛盾同一性
④要坚持个人利益服从和服务于集体利益
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
随着经济高速发展，我们的生存环境日益恶化：四分之一的国土持续雾霾、九成地下水遭污染、1.5亿亩耕地受重金属污染……人们越来越深刻地认识到，物质丰富不是生活质量的全部。这说明（）
| A．认识对实践有决定作用 |
| B．实践是认识的目的和归宿 |
| C．实践是认识发展的动力 |
| D．实践是有目的、有意识的活动 |
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