《论语》中鲁哀公问孔子学生有若,荒年收成不好,国库又不足,怎么办?有若建议将税收从20%减到10%;哀公道:20%税收尚且不够,减到10%,国库不更少了吗?有若回答:百姓足,国库岂能不足?百姓不足,国库能足吗?有若观点给我们的启发有( ) ①税收收入并非必然与税率按同一方向增长或下跌 ②减轻百姓税负,可能促进经济增长从而增加国家税收 ③要根据经济发展的状况,兼顾国家和百姓利益安排税收 ④税率与税收收入、经济增长、百姓收入按相反方向变动
“无中生有”、“指鹿为马”是我们生活中常用的成语,它们共同体现的观点是
哲学的基本问题是
哲学与世界观、方法论三者之间的关系是
包括泰勒斯在内的好几位古希腊哲学家同时都是天文学家;中国最早的哲学家孔子、墨子、老子、孟子也都曾默想和探究“天”的道理。所以“哲学开始于仰望天穹”,这句话生动、形象地说明
学生要学会在紧张学习中寻找快乐,在挫折中体会经验,在细节中感知方向,在进步中品味幸福……紧张学习需要哲学指引,因为()