中小学生日常行为规范是国家教育部对中小学生日常行为的最基本的要求，其中包括爱护公用设施、爱护生态环境；观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众等。这些对我们青少年亲近社会的启示（ ）
| A．要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象 |
| B．要善于明辨是非，拒绝不良诱惑 |
| C．必须遵守社会公德，养成良好的文明行为 |
| D．要乐于为社会、为他人奉献爱心 |
相关试题
以下对科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法等内容表述顺序正确的是（ ）
①以人为本 ②发展
③统筹兼顾 ④坚持全面协调可持续发展
| A．①②③④ | B．①③④② | C．②①④③ | D．③②④① |
青少年是法治宣传教育的重点对象之一。在推进依法治国的进程中，加强对青少年的普法教育（ ）
①能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯
②能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务
③可以从根本上遏止青少年违法犯罪现象的发生
④能增强青少年的自我保护意识和自我保护能力
| A．①②④ | B．②③ | C．①③④ | D．①② |
有些中学生认为，未成年人年龄还小，合法权益易受伤害，有法律的特殊保护就够了。这种观点（ ）
| A．是正确的，法律是我们健康成长的保护伞 |
| B．是错误的，有些法律对我们没有约束力 |
| C．是正确的，因为我们没有自我保护能力 |
| D．是错误的，我们还要加强自我保护，学会自我保护的方法 |
下侧漫画《放学偶遇》说明（ ）
| A．公民能勇于依法维权 |
| B．提高公民道德素质，有助于公民自觉守法 |
| C．只有增强法律意识，才能自觉遵纪守法 |
| D．青少年有较强的辨别是非能力，无需法律特别保护 |
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