三国时的蜀国，主持朝政的蒋琬手下有个叫杨戏的人，性格孤僻，不善言语。蒋琬与他说话时只应不答。有人看不惯，蒋琬却说：“人各有自己的特点，让杨戏当面说赞扬我的话，那不是他的本性，让他当着众人说我的不是，他会觉得我下不来台。所以只好不做声了。”蒋琬的做法说明（ ）
①蒋琬能体谅他人的处境，站在他人的角度想问题
②蒋琬能理解别人，有宽广的胸怀
③蒋琬过于软弱，不适合主持朝政
④人与人之间的交往与合作需要相互的理解和宽容
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
相关试题
下面一组漫画所蕴含的寓意是（）
| A．社会主义根本任务是解放生产力 |
| B．先富帮后富，最终达到共同富裕 |
| C．社会主义现代化建设必须“三步走” |
| D．社会主义根本目标是同步富裕 |
对下面图表反映的情况，你认为正确的是（）
| A．城乡差距在逐步缩小，农村居民生活水平在不断提高 |
| B．有利于促进全面建设小康社会和共同富裕目标的实现 |
| C．我国收人分配差距在缩小，农村贫困问题基本解决 |
| D．农村居民收入迅速增长，我国国际竞争力不断提高 |
2015年3月5日，李克强总理向全国人大作政府工作报告时强调，要加大在教育、医疗、社会保障等方面的投入，把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，使发展成果惠及全体人民。国家这一举措，体现了社会主义的根本原则是（）
| A．同时富裕 | B．共同富裕 | C．同等富裕 | D．同步富裕 |
下边漫画《感受不同》启示我们（）
| A．要着力保障和改善民生，确保人民共享经济繁荣成果 |
| B．要坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 |
| C．要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 |
| D．要激励人们通过各种渠道增加收入，提高生活水平 |
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