三国时的蜀国,主持朝政的蒋琬手下有个叫杨戏的人,性格孤僻,不善言语。蒋琬与他说话时只应不答。有人看不惯,蒋琬却说:“人各有自己的特点,让杨戏当面说赞扬我的话,那不是他的本性,让他当着众人说我的不是,他会觉得我下不来台。所以只好不做声了。”蒋琬的做法说明( ) ①蒋琬能体谅他人的处境,站在他人的角度想问题 ②蒋琬能理解别人,有宽广的胸怀 ③蒋琬过于软弱,不适合主持朝政 ④人与人之间的交往与合作需要相互的理解和宽容
坚定社会主义信念,增强法律知识,培养高尚道德,对青少年的要求是( )①、崇尚公平 ②、努力学习科学文化知识 ③、主持公道,维护正义 ④、服务社会,奉献社会
下列行为能够体现对社会的责任的是( )①、小赵同学和同学们利用双休日到人民公园拾捡“白色垃圾” ②、王芳同学在考试前准备好自己的学习用品 ③、出租车司机拒载一名突然生病的乘客④、一位普通市民向环保部门举报某化工厂夜间偷排污水的行为
___________是正义的最起码要求,_ ______________是最严重的非正义行为。
社会的发展需要公平。社会公平对我们的要求是( )①、平等的享有权利 ②、平等地履行义务 ③、尽可能多地享有权利而不履行义务 ④、关注社会公平问题,但不履行职责
当前,我国十分重视基层民主建设。在农村,加快建立健全村民委员会的民主选举制度;在企业,完善以职工代表大会为基本形式的民主管理制度。这表明( )①人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ②人民代表大会是我国的权力机关 ③社会主义民主的本质是人民当家作主 ④扩大基层民主是社会主义民主建设的基础性工程。