阅读下面一段文字，请分别写出空缺处的人物姓名并简要分析A此时的心理。
贾母为庆 A 十五岁生日唱戏摆酒， A 知老人素喜热闹戏文，点了两出热闹戏。 B 起初道：“只好点这些戏。”后 A 仔细解说韵律唱词，并念出其中词句， B 喜得“拍膝画圈，称赏不已”，赞其无书不知。此时 C 却道：“安静看戏罢，还没唱《山门》，你倒《妆疯》了。”
A B C
分析：
语言表达的不同形式会产生不同的表达效果，请根据文意和划线句子的特点，仿写两个句子，展现20世纪江湖污染给人类带来的危害。(4分)、
几千条污染了的河流和几百个污染了的湖泊，是20世纪留给我们的一笔“遗产”。有了这笔“遗产”，我们就不必再到那河里捕鱼，从而也就少了制造渔船和渔网的麻烦；有了这笔“遗产”， ▲ ；有了这笔“遗产”， ▲ 。
随着高校扩招，大学生就业难的问题逐渐受到关注，大学生实习与就业息息相关，它有助于提高大学生的素质和竞争能力，使他们更好地适应社会。某媒体在网上就大学生实习问题进行了调查。情况如下：
①您最希望通过实习获得什么？
| 工作经验 |
实习鉴定 |
正式工作机会 |
其它 |
| 69% |
7% |
21% |
3% |
②您最希望通过实习提高哪方面的能力？
| 专业技能 |
人际交往能力 |
实践能力 |
其它 |
| 21% |
26% |
51% |
2% |
请整合以上两组数据的主要信息，写出结论，并给高校就大学生培养提出合理建议。
结论：
建议：
日常生活中，讲究措词文雅和形象，是中华民族的优良传统。请参照例句写出下列不同场合中使用的词语和句子。
例句：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
（1）决赛输了，可以直接说“失利”，文雅一点，可以说“ ”；如用四个字的成语或熟语，可以说“ ”；甚至还可用“冲击冠军的努力付之东流”这样的句子来表达。
（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”“ ” “ ”。
由国家新闻出版总署、山东省人民政府主办的第十九届全国书博会将于2009年4月
在山东省济南市举办。本届全国书博会将充分展示新中国成立以来全国新闻出版业
所取得的巨大成就。为办好这届书博会。组委会决定面向社会公开征集主题语。请
你为本届书博会拟写一条主题语。要求文字精炼，主题鲜明，运用对偶手法。(不超过
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