阅读下列图文材料：
材料一
材料二 （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术、骗术的人，而是统治知识的的人。
——苏格拉底
材料三
材料四 各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。……（众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民，并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。）
——《美利坚合众国宪法（1787年）》
请回答：
（1）伯利克里时期，雅典民主政治主要表现在哪些方面？
（2）结合材料一及所学知识，说明雅典民主的缺陷表现在哪些方面。材料二中苏格拉底担心的是雅典民主的什么缺陷？
（3）材料三中所示图反映了美国政治制度的什么原则？并指出权力中心在哪里？
（4）结合材料四及所学知识，评价1787年宪法？
阅读下列材料，回答问题：
材料一 “农夫早出暮入，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也。妇人夙兴业寝，纺绩积纴，多治麻丝葛绪捆布縿，此其分事也。”
——《墨子》
材料二 “郡城之东，皆习机业，工匠各有专能，匠有常主（机户），计日受值。……若机户工作减。此辈衣食无所矣。”
——《苏州风俗考》
材料三：清雍正帝说：“农为天下之本务，而工贾皆其末也……惟平日留心劝导，使民知本业为贵。”
请回答：
（1）材料一描述的是中国古代社会怎样的生产方式？这种生产方式的主要特点是什么？
（2）材料二反映出苏州纺织业的哪些社会现象？这些现象表明的本质是什么？
（3）材料三的观点是什么？对材料一、材料二所反映出的经济现象会分别产生什么影响？
某班同学在历史课上开展以“古代、近代中西政治文明”为主题的学习和探究活动。阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐代制度，在下有……，为政府公开选拔人才，在上有……，综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。
——钱穆《国史新论》
（1）材料中的“这两种制度”各是什么？为什么说它们“奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础”？
材料二：近代主要资本主义国家最终都选择了君主立宪制或共和制，德意志帝国和法国作为这两种政体的代表有着各自的特点。根据所学，填写下表。（每空2分，共12分）
（2）填空：
| |
德意志帝国 |
法国 |
| 政治体制 |
|
共 和 制 |
| 法律基础 |
德意志帝国宪法 |
|
| 元首及产生方式 |
皇帝； |
；由参众两院联合组成的国民议会选出 |
| 权力中心 |
|
|
（3）根据材料二，结合所学知识，谈谈你对两国政治制度的不同发展模式的认识。
不同国家因为地理环境、文化取向、价值观念、社会规范、生活时代和生活方式等方面的差异，形成了不同的政治制度。阅读下列材料，回答问题：
（1）根据材料一和所学知识分别概括秦朝和雅典的政治制度以及它们对后世政治制度产生的积极影响。
材料二
辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（2）结合所学知识，试从政治方面来分析材料二关于辛亥革命成为“分界线”的理由。
材料三
英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……
在世界的一个新地区出现了一个新的种类的国家（美国），但是这里居然兴起了一个新型的共和国，一个虽然疆域和人口扩大十倍，但依旧对人民负责的政府，一个其人民不是作为相互对垒的公民，而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。”
——摘自《世界文明史》
（3）材料三中英国 “全新的政体”是如何确立的？材料三中美国的是一个怎样的“新的种类的国家”？
材料四
长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过了英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。
（4）依据材料四，结合所学的知识，指出德国确立了什么样的政体？材料中“现代化领导力量的‘错位’”给德国的社会发展带来怎样的影响？
阅读下列材料：
材料一 英国首相劳合.乔治认为:如果他(指德国)感到自己在1919年的和约中受到了不公正的对待,它同样最终会从胜利者身上找到进行严厉报复的手段.……因此,正是为了这些原因,除不得已之外,我强烈反对把更多的德国人从德国统治下交由某个其他国家统治.……在当前情况下,我认为最大的危险是德国可能把他的命运同布尔什维主义连在一起……
材料二 在巴黎和会上,法国以最明确的方式提出要求,主要有两点:第一,阿尔萨斯必须归还我们,但归还是不应该象根据1815年条约那样分割得支离破碎,应按照1790年前的边界归还我们.这样,我们将在地理上以及矿藏上拥有萨尔盆地.”第二,法国政府希望看到莱茵河以西的领土和德意志帝国分开,并成立一个类似缓冲国的国家.”
材料三 对华盛顿会议在解决中国问题上的作用主要有两种观点：第一种观点认为，华盛顿会议是一次失败的会议，它使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，更加重了中国人民的灾难；第二种观点认为，华盛顿会议使中国收回了许多主权，应肯定这次会议的积极作用。
请回答：
（1）结合所学知识和材料一信息,指出英国在巴黎和会上为什么反对过分制裁德国?
（2）结合所学知识和材料二信息,指出法国处分德国的基本原则是什么?法国为什么这样做?
（3）根据材料三并结合所学知识，说说你同意哪种观点，请选择一种观点简要说明。
阅读下列材料：
材料一 表1 第一次世界大战交战国军需品的日生产量 （单位：百万吨）
| |
1914年8月1日 |
1914年9月15日 |
1917年某日 |
|||
| 协约国 |
同盟国 |
协约国 |
同盟国 |
协约国 |
同盟国 |
|
| 生铁 |
22 |
22 |
16 |
25 |
50 |
15 |
| 钢 |
19 |
21 |
16 |
25 |
58 |
16 |
| 煤 |
394 |
331 |
346 |
355 |
851 |
340 |
材料二 表2 第一次世界大战期间协约国和中立国损失和建造的船只
| 时期 |
损失的船只 |
建造的船只 |
| 1915年 |
1,744,657 |
1,202,000 |
| 1916年 |
2,799,772 |
1,688,000 |
| 1917年 |
6,623,623 |
2,937,786 |
| 1918年第一季度 |
1,146,920 |
870,371 |
| 1918年第二季度 |
963,370 |
1,243,274 |
| 1918年第三季度 |
892,546 |
1,384,110 |
材料三 这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在这些地方，迟早将出现独立的中国、自制的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。从这场战争中还将出现一个不受侮辱、有权选举、有权工作和有权生存的美国黑人民族。
——美国黑人领袖W.E.B．杜波伊斯（1918年）
请回答：
（1）表一中1917年的数据与1914年相比，发生了什么变化？你能从这一变化中分析出一战进程中的哪些史实？
（2）英、美著名的海军专家一致认为，德国只要稍多几艘潜艇便能赢得这场战争。表1中哪个时期的数据最能说明这一点？这与德国的什么战略战术有关？后来导致这一战略战术失败的主要原因是什么？
（3）“这场战争既是一个结局，也是一个开端”。根据所学知识分析材料二中所指的这个“开端”的含义及当时促成这一“开端”的有利因素有哪些？
粤公网安备 44130202000953号