阅读下列图片:请回答:(1)图一雕像指的是谁?他为实现雅典的全盛采取了哪些重要措施?(2)图二人物是谁?在他建立帝国之前,罗马共和国是通过什么战争成为地中海霸主的?(3)罗马帝国繁荣时期,我国正处于什么朝代?
阅读下列材料: “我们进行社会主义革命所用的方法是和平的办法。对于这种方法,过去在共产党内和共产党外,都有许多人表示怀疑。但是从去年夏季以来,由于农村中合作化运动的高潮和最近几个月以来城市中社会主义改造的高潮,他们的疑问已经大体解决。”——毛泽东《社会主义革命的目的是解放生产力》(1956年1月) 请回答: (1)我国对农业、手工业和资本主义工商业改造所用的和平方法分别是什么? (2)三大改造的完成具有怎样的历史意义?
阅读下图: 请回答: (1)此图上农民正申请加入哪一组织? (2)通过这种方式我国完成了对哪一行业的社会主义改造? (3)图上所反映的事情在哪一年掀起了高潮?
材料1 “鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可贵的性格。鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。”——毛泽东 材料2 “《狂人日记》里有吃人的,我要求救救孩子。” “自己背着因袭的重担,肩着黑暗的闸门,放他们到宽阔光明的地方去。”——鲁迅 (1)鲁迅的《狂人日记》写于什么时期? (2)作者当时思想的基点是什么?“救救孩子”指什么? (3)鲁迅说的“到宽阔光明的地方去”指什么? (4)对毛泽东说的“鲁迅的骨头是最硬的”如何理解?
阅读下面材料: 材料1蒋介石50岁生日时,国民党政府内政部次长请他为蒋画像。他毅然回绝到:“我对给蒋介石画像不感兴趣!……至于我的兴趣,则在抗日救国,假如抗日民众要我为之画像,我将不胜荣幸!” 材料2他的成就,来自艰苦的努力,他一生所画的素描,有四千多张,仅有关马的素描,就有一千多张。下图的画就是他的作品。 请回答: (1)“他”是谁?用他的一句名言来概括材料1中描述的他的行为。 (2)作者称谓和代表作各为什么?
阅读下面材料: 欲补时艰,必自推广学校始。而欲推广学校,必自停科举始。——《清帝谕立停科举以广学校》 请回答: (1)“时艰”概括了废止科举制时的什么背景? (2)“欲补时艰,必自推广学校始”反映了清政府的什么指导思想?请说出清官员中持这种观点的代表。 (3)当时已经开办的落实这种思想的国立最高学府是哪所学校? (4)推广学校为什么要“立停科举”呢?