南京是一座历史文化名城,有“六朝古都”之称,在近代发生过一系列重大历史事件。请回答下列问题:(1)在南京签订的近代第一个不平等条约的名称是什么?请用一句话概括该条约对中国社会有何影响?(2)图1是小华同学去南京某纪念馆参观时拍下的一张照片,请根据这张照片看出该馆是为纪念什么事件而修建的?(3)图2是中国人民解放军占领南京国民党总统府时的欢庆场面。请回想,这一场面的出现与哪一次著名战役有关?
阅读下列材料,回答问题。(11分)材料一: ……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……。为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划,……社会改革为政府发起的的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九最后十年发生转型。材料二: ……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得外国势力在政治和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……。------以上两则材料均摘自杰里;齐格勒《新全球史》第三版下请回答;(1)材料一中,这种制度指的是什么?(2分)材料一中“社会变革”指的是俄国历史上的什么事件?(2分)(2)材料二中”变革“指的是什么历史事件?(2分)为了实现材料二中的”首要目标“,日本政府采取了什么措施?(2分)(3)综合以上材料,结合所学知识,分析这两次改革对这两国的共同作用。(3分)
阅读下列材料,回答问题。(10分)材料一:文艺复兴运动前,欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣,少有人间真情。而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》,圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲,她的表情和美是生动的… …材料二:恩格斯说:“葡萄牙人……寻找的是黄金,黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上新海岸所要的第一样东西。(1)材料一中的圣母形象的变化反映了当时的什么思潮?(2分)请你举出一个文艺复兴时期的代表人物。(2分)(2)最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去“的是谁?(2分)材料二反映了他美洲去的目的是什么?(2分)(3)两则材料所反映的历史事件对欧洲产生的共同影响是什么?(3分)
阅读下列图片后回到问题。请回答:(1)上述图片所反映的历史事件分别是什么? (4分)(2)图①和图③所反映的历史事件在政治目的上的根本区别是什么?(3)请为上述图片拟一个恰当的主题。
根据材料回答问题:(本小题6分)“每一个青年的前途离不开国家的前途,没有国家的前途,也没有青年的前途。我们国家的发展,将会给每个青年创造用武之地。同时,国家的前途也离不开青年的前途,一个国家的希望就寄托在青年身上,寄托在你们身上。没有青年的牺牲和奋斗精神,没有整个民族素质的提高,这个民族和国家也是没有希望的。这两点互相联系,归根到底,就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。”—2013年5月4日-李克强与清华学子的座谈讲话(1)上述材料是李总理为纪念哪一历史事件发表的讲话?结合所学想一想这一运动有何意义?(2)这一历史事件是什么时间爆发的?(1)导火线是什么?最先爆发在哪个城市?(3)作为21世纪的青年学生,如何“把自己的命运和国家的命运连在一起”?
阅读下列材料:材料一: l842年,“他”当皇帝时,清政府签订了近代第一份不平等的条约,这份条约既有割地,也有赔款。材料二: “它”位于北京西郊,历时l50多年的修建,成为一座著名的皇家园林,第二次鸦片战争,一把大火,让无数的炎黄子孙为他哭泣。材料三: 第二次鸦片战争前后,“它”趁火打劫,北方那么多的大好河山开始沦丧。请回答:(1)材料一中的“他”指谁?“条约”指哪一个?割让了哪块土地? (2)材料二中的“它”指什么?(3)材料三中的“它”指哪个国家? (4)三则材料给你怎样的启示?