观察下列两幅图片：
请回答：
（1）由图一你一定联想到近代中国的相关重大事件，这一事件爆发的导火线是什么？于哪一年爆发？
（2）图一这一重大事件在中国近代历史发展过程中有何地位？
（3）与图二相关的会议名称是什么？这次会议确定的中心任务是什么？
（4）与图二相关的是近代中国一件“开天辟地”的大事，这件大事对中国的历史发展有何影响？
阅读下列材料回答问题。
“是书何以作？曰为以夷攻夷而作........为师夷长技以制夷而作。”
-——《海国图志》序
请回答：
（1)《海国图志》的内容是什么？
（2）“师夷长技以制夷”是什么意思?(2分）
（3）“师夷长技以制夷”的具体做法有哪些？
阅读下列材料回答问题。
“这一次我们去得好，击破了国民党说共产党不要和平，不要团结的谣言。”“我们去了，可是他们毫无准备，一切提案都要由我们提出。”
——毛泽东1945年的一次谈话
请回答：
（1）毛泽东谈论的是什么事件？(2分)
（2）双方会谈的目的各是什么？(4分)
（3）这一历史事件的结果如何？(2分)
阅读下列材料回答问题。
在东北地区流传着这样的歌谣；“苦难十四年，鬼子和汉奸，压迫老百姓，有苦不敢言。……”
请回答；
（1）东北人民的“苦难十四年”开始和结束的标志各是什么？ (4分)
（2）日本帝国主义曾疯狂侵略中国，写出在“苦难十四年”间日本侵华的其他史实(至少2件)(4分)
阅读材料后，结合所学知识回答问题：
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而亡，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
材料二：战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸体前；商鞅在秦国变法，最后被反对者五马分尸而死。
请回答：
（1）变法中促进农业生产的措施是什么？有利于加强中央集权，加强中央机构对地方控制的措施是什么？
（2）商鞅最后惨遭五马分尸而死。你认为商鞅变法是成功还是失败？为什么？
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