阅读材料，回答问题：
材料一：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”
材料二：孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师焉”。
根据材料一回答：
（1）这句话是谁说的？他创造的新的诗歌体裁是什么？其代表作是什么？
（2）这句话表达了作者什么样的思想感情？
根据材料二回答：
（3） 孔子生活在什么历史时代？
（4）孔子是什么学派的创始人？其思想的核心是什么？
（5）孔子在教育方面有哪些贡献？
根据下列名言，在括号里写出相对应的历史人物。（0.5×6,3分）
（1）“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”-----（）
（2）“学而时习之，不亦说乎。”-----（）
（3）“知彼知己者，百战不殆。”-----（）
（4）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”-----（）
（5）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”-----（）
（6）“福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚。”-----（）
如图，回答问题
请回答：（1）左图反映的是哪个朝代的什么历史事件？
（2）右图的路线图叫，请你把这个路线补充完整：→→今新疆地区→→欧洲。（0.5×4,2分）
（3）左图和右图的关系是什么？
阅读材料，回答问题
材料1：集小（郡）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺······居五年，秦人富强。
——《史记·商君列传》
材料2：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。···。” 孝公曰：“善。”
——《史记·商君列传》
（1）材料2中的“孝公”是指。
（2）材料1反映了商鞅变法的哪一项内容？其变法还有哪些内容？（1+2，3分）
（3）商鞅是从哪一年开始变法的？变法的目的是什么？（1+1,2分）
（4）商鞅变法对秦国产生什么重大作用？
阅读材料，回答问题
材料1：如图，读图
图一图二
材料2：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”。人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
——董仲舒
请回答：（1）材料1中图一为秦朝秦始皇统一图，统一使用的货币是圆形方孔铜钱，图二是统一图，把小篆作为规范文字。（1+1，2分）
（2）根据材料2，为加强思想控制，董仲舒向哪个皇帝提出了什么建议？（1+1,2分）
（3）材料1涉及的皇帝，为加强中央集权而采取的政治上的措施是建立一套什么制度？这个制度的中央机构设立了哪三个职务？（1+3,4分）
（4）材料2涉及的皇帝为实现大一统而采取的经济的措施是将什么权利收归中央？
（5）这两位皇帝为了加强中央集权，都采取了什么军事措施？
阅读材料，回答问题
材料一：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。
材料三：清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地：划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
（1）指出三则材料分别是哪三个条约的内容？各与什么战争有关？
（2）发动材料一所引起的战争的根本原因英国为打开中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料，材料一中最能体现这一目的的条款是什么？
（3）写出材料三条约的签订给中华民族带来的危害。
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