下面有关探究动物行为的描述正确的是（ ）
| A．探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养 |
| B．探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响 |
| C．蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通 |
| D．蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通 |
相关试题
归纳法是生物学学习的重要方法，下列归纳的生物体的结构与功能相适应的内容中，你不认同的是
| A．肺泡壁由单层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的 |
| B．小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适应的 |
| C．蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的 |
| D．根尖的成熟区生有大量的根毛是与根吸水功能相适应的 |
春季是流行性腮腺炎的高发季节，曾经感染过腮腺炎病毒的人，可对此病产生终生免疫。下列关于这个现象的叙述，错误的是
| A．这种免疫属于特异性免疫 |
| B．抵抗腮腺炎病毒的抗体是在淋巴细胞中产生的 |
| C．患过腮腺炎的人，对其他疾病也会产生一定的抵抗力 |
| D．对患腮腺炎的病人要及时隔离并治疗，这属于控制传染源 |
以下关于对动物类群的认识不准确的是
| A．水螅的身体呈辐射对称，身体由两层细胞构成 |
| B．节肢动物和环节动物的共同特征是都有体节 |
| C．胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率 |
| D．自然界中的动物根据体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物 |
下面关于人体生命活动调节的叙述中，正确的是
| A．神经调节的基本方式是反射弧 |
| B．人体生命活动仅受神经系统的调节 |
| C．学生听到上课铃声走进教室属于非条件反射 |
| D．小脑使运动协调、准确，维持身体平衡 |
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