如图是一个密闭的养鱼缸,它是一个自我平衡的生态系统。请分析回答: (1)若要构成一个完整的生态系统,图中还有 扮演的分解者这个角色没有画出来。 (2)该生态系统中的鱼属于消费者,它以植物为食,同时分解体内的有机物产生 和 等物质,这些物质又可以被植物通过 作用制造有机物。 (3)分析鱼在该生态系统中的作用,我们可以得出结论:动物能促进 。
大豆的发芽受水分、温度和空气的影响。光对大豆的发芽有影响吗?小强对此进行了探究:在甲、乙两个同样的培养皿中分别放入适量的棉花,再将相同数量(各50粒)的大豆种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录大豆发芽情况。请据表分析回答:
(1)小强对乙培养皿设置的条件应该是:(提示:只有一项与甲不同) ①②③ (2)本探究实验的变量是。 (3)通过本实验,可以得出的结论是:光对大豆的发芽(有/无)影响。
请根据制作临时装片及显微镜使用的知识回答问题: (1)请排列上述操作步骤的先后顺序:。(2)制作洋葱表皮细胞临时装片时,在步骤④中应滴加的液体是;在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,在步骤④中应滴加的液体是。 (3)经以上各步骤后用纱布将临时装片表面擦干净,放在下观察,发现细胞中的结构染色最深。 (4)据下图回答显微镜操作的问题: 要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向移动;要使图像从视野②变为视野③的状态,应转动转换器,换成倍物镜;要使图像从视野③变为视野④ 的状态,应用_______(粗/细)准焦螺旋进行调节。
当你坐在肯德基内啃食一只炸鸡腿时,有没有想过它是有什么组织(如上皮、结缔、 肌肉、神经等)构成的?请你再次回味吃的过程,回答各层次的主要组织结构: (1)一只鸡腿就是一个(系统/器官)。 (2)先吃鸡皮,当撕开鸡皮时可见主要由组织和组织构成。 (3)再吃鸡肉,感觉香滑可口,味道鲜美,这主要由组织构成,还可隐约见到其间有组织贯穿其中。 (4)当吃到“食之无味掉了可失”的骨头及坚韧难嚼的肌腱、韧带时,你可想象这些该是由组织构成的。
下图所示淀粉.脂肪和蛋白质在消化道中各部位经消化后的含量曲线,(A、B、C、D、E依次代表消化道的部位)根据图回答: (1)图中D所代表的器官是;A器官中的消化液是含有,对淀粉进行初步消化 (2)图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程? ; (3)淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化? 淀粉在开始被消化,最终分解成 ;蛋白质在开始被消化;脂肪在开始被消化
根据下边图表,分析说明:
(1)A.B表示吸入和呼出的气体,根据数据分析,吸入的气体是(填A或B),呼出的气体是(填A或B)。 (2)如果将A.B两种气体分别通入澄清的石灰水中,变浑浊现象明显的是通入(填A或B)气体。 (3)A气体中的二氧化碳主要来自于。 (4)呼出的气体中明显增多。