在研究性学习活动中，小美同学用如图所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关．她选取了6根金属丝，其材料、规格和测得的电压、电流值如下表所示，并计算出了每一根金属丝的电阻值．
（1）请你利用代号为①②③的三组数据，在坐标纸中画出R—L图线．
（2）金属丝代号为＿＿的3根导线，是用来探究导体电阻与横截面积的关系．金属丝代号为＿＿＿的2根导线．是用来探究导体电阻与材料的关系．
（3）根据表中数据所反映出的规律，可推知代号为⑦的金属丝的电阻值，为＿＿＿＿＿Ω．
小明假期参加“创新素质实践行”活动，想测量种植大户王大爷家粮仓内储存的大米质量．测得长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的大米，取样约50g大米带回学校进行了下面的实验：
（1）天平调平．将托盘天平放到水平台上，把 ，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平横梁平衡．
（2）使用托盘天平称取50g大米．称量过程中发现天平指针偏向右边（如图），接下来小明应如何操作？ ．
（3）使用量筒量取50g大米体积．将50g大米全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使大米表面 ，读出体积为40ml．由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，会导致测得的体积值偏 ．
（4）计算大米密度为 kg/m3，王大爷家粮仓内储存的大米质量为 t．
在探究光的折射规律时，小明根据实验现象画出了如图所示的a、b、c三图，根据图中所示现象，可以得到的信息或初步结论是：
（1）比较图a、b可知：光从空气斜射入水时，传播方向会发生改变（或发生折射），入射角增大，折射角 ；
（2）比较图b、c可知：光从空气斜射入另一种透明物质时， ．（写出入射角与折射角的大小关系 ）；
（3）比较图c和图 可得结论：对光的折射能力较强的是 （选填“水”或“玻璃”）；
（4）根据已给出三个图的信息，在图d中画出折射光线并标出折射角的度数．
某同学通过下述实验步骤测量牛奶的密度：
（1）调节天平横梁时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向 调节平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）他按甲、乙、丙的顺序进行实验．根据图中数据可知：杯中牛奶的质量为 g；牛奶密度为 kg/m3．
（3）为了更加准确地测量牛奶的密度，你认为图中合理的实验顺序为 ，这样调整的好处是 ．
在“探究凸透镜成像规律”的实验中．
（1）如图甲所示，为了测出凸透镜的焦距，小明让一束平行光正对凸透镜照射，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，由此可知，凸透镜对光具有 作用，测得凸透镜的焦距为 cm．试在甲图中画出光线Ⅱ的折射光路．
（2）如图乙所示把烛焰放在距此凸透镜17cm处时，在凸透镜另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、 的实像（填写像的性质）； （填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．
某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．
（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是 ．在使用温度计时，还要注意：温度计的玻璃泡应 浸入被测液体中，并且不能 或容器底； 读数时温度计 （选填“能”或“不能”） 离开液体．
（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 温度/℃ |
91 |
93 |
95 |
97 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
（3）从实验数据可以看出，水的沸点是 ℃，可能的原因是当地的大气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压；为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾．由实验可得出水沸腾的规律是：水在沸腾过程中，水需要不断 ，但温度 ．
（4）器材组装过程中，铁圈的位置是根据 的高度决定的．
A.酒精灯 B.酒精灯及火焰 C.烧杯 D.铁架台．
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