平衡的条件实验时，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了便于测量 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向 调节。小红根据如左图所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。为了说明这一结论并不正确，请你在右图所示的杠杠上B点处画出需要对杠杠施加的力的示意图。
在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图所示。
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（1）该实验的原理是什么？
（2）实验操作的关键是什么?
（3）图乙和图丙探究的问题是：
（4）由甲、乙两图得到的结论是：
下面是某同学测石块的密度这一实验，请你与他共同完成下面的内容。
（1）调节天平横梁平衡时，他发现指针静止时在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_________ (选填“左”或“右”)移动。
（2）用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量是________g；再用量筒测出石块的体积如图丙所示，则石块的体积是________cm3,石块的密度是___________g/cm3。
（3）分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是________________。
．(6分)实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中，闭合开关后，两灯均发光，此时，一位同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1不亮，L2却更亮了，这是为什么呢?他们提出以下猜想：
猜想一：可能L1处发生开路：猜想二：可能L1处发生短路
(1)根据_______(选填“串联”或“并联”)电路的特点，可知猜想______是不正确的。
(2)针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1、L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点?______________________________
实验发现两次电压表均有读数，且L1两端电压比L2两端电压小，说明猜想二也不正确。你认为L1不亮的根本原因可能是______________。
(3)请你自选一种测量仪器和实验器材，设计实验证实你的观点是正确的_________。(要求定量探究)
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