下图是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置。
（1）实验中通过观察 来判断小球动能的大小。
（2）实验中为了研究动能大小与质量的关系，需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是让质量 （相同/不同）的小球从同一斜面 （相同/不同）高度自由滑下。
为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量．表中记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值
⑴分析下表中实验序号1与2(2与3、l与3)或4与5(5与6、4与6)的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是: ______________________________.
⑵①分析上表中实验序号：_____________可归纳得出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同．
②分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：_________________________.
在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究，对实验数据进行处理，得到了如图所示的图像.
⑴从所得到的图像来看，同种物质的质量和体积具有 关系.
⑵A、B两种物质中,______物质的密度较大.
课堂上，在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，同学们提出了以下几种猜想：
| A．与接触面受到的压力大小有关 |
| B．与相对运动的速度大小有关 |
| C．与接触面面积的大小有关 |
| D．与接触面的粗糙程度有关 |
（1）某实验小组采用了如图甲的实验设计，用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速运动，并进行三次实验．实验数据如下表所示，则表中数据可以验证猜想_______（填序号），可以得到的结论是：。
| 次数 |
木块运动快慢 |
弹簧测力计示数/N |
| 1 |
较快 |
1.6 |
| 2 |
慢 |
1.6 |
| 3 |
较慢 |
1.6 |
（2）为了验证其余三种猜想，在上面结论的基础上，该实验小组改用了如图乙的实验设计．他们认为按照图乙做实验，便于读数、方便操作。请你简单说明他们这样认为的依据：。
在“探究凸透镜的成像原理”实验中，小华用焦距f="15" cm的凸透镜做实验，实验装
置如图所示，实验中凸透镜的位置保持不变．请你帮他完成下列填空：
（1）改变蜡烛位置，使其位于20 cm刻度线处．再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立（填“缩小、“等大”或“放大”）的实像。
（2）改变蜡烛位置，将其移动到40 cm刻度线处．再移动光屏，屏上（填“能” 或“不能”）得到烛焰的像。
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