在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。保护儿童,在对象上不断扩大覆盖范围面固然重要,但建立有效的救助机制, ① ,才是治本之策。十多年前,电影《刮痧》讲述了一位中国老人到美国用“刮痧”疗法给孙子治病,却被当地儿童福利机构误认为“虐待儿童”而遭起诉的故事。今天看来,那种“误会”所彰显的“孩子至上”理念和“强制报告”等刚性制度, ② 。让困境儿童享有一个阳光灿烂的童年,从观念更新到制度创新,从福利保障到社会参与, ③ 。
分析右图,得出结论,并合理推断其原因。要求:①语言表达准确、简明;②结论和原因均不超过25字。 (1)结论:______________________________。 (2)原因:______________________________。
下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。其中两处用词不当,请写出不当处所在句子的序号并加以修改。 敬爱的老师: 您好!①您渊博的知识启示我的智慧,②您关怀的目光滋润我的心田,③您亲切的话语的激励我的行为,④您无微不至的教导伴随着我的成长。……⑤虽然我毕业了,⑥但您永远是我的老师,⑦您的培育之情将永远铭记在我的心里。⑧我会经常光临寒舍看望您的。 祝您工作顺利,桃李满天下! 学生:XXX X 月X日
请补写出空缺处的语句,与前后文构成排比,要求语段意思连续,风格统一。 我们都知道唐诗很美,那么多华美、动人的篇章,令我们目不睱接,既有“秦时明月汉时关,万里长征人未还”的悲壮豪迈,也有“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的轻快飞扬;_________________,___________________;既有“海内存知己,天涯若比邻”的潇洒和豁达,也有“近乡情更怯,不敢问来人”的惊疑和愧疚。
将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,只写序号。 ①其共同特质是创新与分享。 ②“创客”是指热衷于把各种创意转变为现实的着意于创新的人群。 ③而分享则是创客的另一重要要素,分享才能使创客的智慧得到扩散和整合。 ④这一称呼最早起源于美国麻省理工学院发起的个人制造实验室。 ⑤创新是创客的核心要素,是区别于其他人群的重要标志。 ⑥如此看来,“创客”与其说是一种称呼,不如说是一种崇尚创新与分享的信仰。
仿照示例,为学校文学期刊拟一个刊物名并说明理由。 刊物名:《水滴》 理由:“绳锯木断,水滴石穿”,水滴有坚韧执著的力量,水滴有不畏艰辛的精神,水滴以柔克刚,彰显文学感染人心的力量。 刊物名:_____________________ 。 理由:_______________________________________________________________ 。