下列各句中，加横线词语的活用现象与例句相同的一项是（）例句：

下列各句中，加横线词语的活用现象与例句相同的一项是（）
例句：范增数目项王

A．常以身翼蔽沛公	B．君安与项伯有故？”
C．沛公军霸上	D．吾得兄事之

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下列词语加点的字读音完全相同的一组是（）

A．菁华　　禁受　　令行禁止　　襟怀坦荡　　身居津要

B．庇荫　　辟邪　　开天辟地　　弊绝风清　　筚路蓝缕

C．挈眷　　切要　　切肤之痛　　锲而不舍　　妾妇之道

D．矍铄　　诡谲　　绝处逢生　　群雄角逐　　勾心斗角

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下列各句中没有语病的一句是（）

A．会议提出，要抓住当前公民道德建设面临的大好时机，乘势而上，不断开拓公民道德建设的新局面。

B．决定指出，要建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，保障农村适龄少年儿童接受教育。

C．事故调查结论表明，施工单位指挥不当和现场管理人员的违章施工，导致了这起事故的直接发生。

D．特别要大力弘扬和培育民族精神，把具体的道德规范和道德要求转化为民族精神，变成广大群众的自觉行动。

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下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是

A．在第七届农运会开幕式上，各民族运动员跳起特色不同的、风情各异的舞蹈或表演富有特色的文体节目，令人耳目一新。

B．有一些主持人，明明说得一口流利的普通话，却偏偏要盲目模仿港台腔，显得不伦不类。

C．就是千夫所指一片喊打的吃野味，也在某些地方悄悄地东山再起。

D．朝鲜代表此言一出，谈判气氛顿时紧张起来，形势的逆转导致原本很确定的结果付诸

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下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）

A．细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。

B．写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应注意的问题。

C．“黯然销魂者，唯别而已矣，”谣想古人送别也是一种雅人深致。

D．抓住学习的四个环节，（预习、听讲、复习、作业）是提高学习成绩的有效途径。

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下列词语中没有错别字的一组是（）

A．荟萃致理名言步入正规大坝合龙

B．申张梦寐已求优柔寡断分内之事

C．信笺犄角之势绵里藏针粮食歉收

D．撕打心猿意马文过饰非人间心酸

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