第一届全国青年运动会吉祥物"榕榕"以福州市树"榕树"为设计主体,演绎为一个活泼可爱、福态可掬的萌宝宝,线条简洁、造型新颖,构图清晰,有别于以往运动会以动物为吉祥物主体的设计理念,很好地体现了福州的地域特征和榕树精神。这表明( )。 ①意识具有主动创造性 ②意识直接改造了物质世界 ③物质与意识相互依赖,不可分割 ④意识的形式与物质的内容达到了有机统一
能源缺乏有目共睹。科学家一直致力于探索廉价、环保、高效的能源制造方式。目前,科学家从大自然植物光合作用中获得灵感,制造出一种人造树叶,将水分解成氧和氢,可以生产廉价环保能源。这表明 ①认识具有反复性和无限性的特点 ②实践是人们改造世界的一切活动 ③实践是一种直接现实性的活动 ④认识的发展产生于实践的需要
兔子是奔跑冠军,可是不会游泳,人们认为这是兔子的弱点。于是,兔子的父母和老师就强制它去游泳。可耗了大半生也没学会,兔子很疑惑而且非常痛苦。这个寓言给我们的哲学启示是
科学家研究发现,饼干、蛋糕中普遍存在的反式脂肪酸(通常被称为氢化植物油,在加工食品和餐厅中被经常使用,以改善口感,延长保质期或增添香味)可能会降低年轻人、中年男人的记忆力,诱发糖尿病、哮喘、过敏等病症。这一发现为相关药物的研发开辟了道路。材料表明 ①自在事物的联系独立于意识之外,具有客观性 ②人为事物的联系通过实践活动具有“人化”的特点 ③人类追求真理的过程并不是一帆风顺的 ④人们能够在意识的指导下能动地改造世界
芝诺问他的学生:“一支射出的箭是动的还是不动的?” 学生:“那还用说,当然是动的。” 芝诺:“确实是这样,在每个人的眼里它都是动的。可是,这支箭在每一个瞬间里都有它的位置吗?” 学生:“有的,老师。” 芝诺:“在这一瞬间里,它占据的空间和它的体积一样吗?” 学生:“有确定的位置,又占据着和自身体积一样大小的空间。” 芝诺:“那么,在这一瞬间里,这支箭是动的,还是不动的?” 学生:“不动的,老师” 芝诺:“这一瞬间是不动的,那么其他瞬间呢?” 学生:“也是不动的,老师” 芝诺:“所以,射出去的箭是不动的?” 上文是关于芝诺的“飞矢不动”理论的情景对话,这一理论迷惑了很多人。下列对芝诺的“飞矢不动”理论认识正确的是 ①承认了事物包含相对静止的一面 ②陷入了形而上学的不变论 ③认为飞箭在同一瞬间离开这一点向新的一点运动的趋势 ④既承认了运动,又承认了静止
从近代的“师夷长技以制夷”到现代的“科学技术是第一生产力”,再到今天要求更多依靠科技创新引领、支撑经济发展和社会进步。人们对科技作用的认识过程表明 ①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是有差异的 ②真理不会停止前进的步伐,它会在发展中不断被推翻 ③复杂的历史问题本质的暴露和展现必然需要一个过程 ④人们对复杂历史问题的认识受社会实践水平限制