当吉婷上网看到因为战争、贫穷等原因失去了上学机会的那些儿童渴望求知的双眼时，她突然领悟到（ ）
| A．学习是苦乐交织的 |
| B．学习是一件痛苦的事 |
| C．享有学习的权利和机会是快乐的，我们应努力学习 |
| D．这个世界还不太平。 |
相关试题
近年来，江西将扶贫方式从"大水漫灌"变为"精准滴灌"，对贫困户进行建档立卡、驻村2014年江西贫困人口减贫70万人，越来越多的贫困群众正享受精准扶贫带来的政策红利。这表明（ ）
| A． | 我省积极保障公民参政议政的权利 |
| B． | 我省始终坚持共同富裕的根本原则 |
| C． | 我省把维护好人民利益作为中心工作 |
| D． | 政府帮扶是解决贫困问题的根本途径 |
国家网信办于2015年5月20日至6月7日在全国范围内开展"护苗2015·网上行动"。此次行动记住治理以少年儿童为主要用户的重点网站、重点应用等，以净化网络环境。此举（ ）
| A． | 体现了对未成年人的司法保护 |
| B． | 体现了对未成年人的家庭保护 |
| C． | 有利于保证每个未成年人成为网络的主人 |
| D． | 有利于创造未成年人健康成长的社会环境 |
2015年4月25日尼泊尔发生8.1级地震后，首都加德满都的饭馆大多关门歇业。在此开餐馆的中国人杨建国拿出自己库存及购买的大米，连续多天向滞留的中国游客及附近的尼泊尔居民免费送上热乎饭。杨建国的善举告诉我们（ ）
| A． | 只有维护集体利益，个人利益才有保障 |
| B． | 必须自觉遵守正义的制度、规则和程序 |
| C． | 应培养亲社会行为，回报社会、服务社会 |
| D． | 要树立自救自护观念，锻炼自救自护能力 |
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