孔雀因为大家都爱听夜莺唱歌,但自己的歌声只会招致嘲笑而苦恼,就向喜鹊诉苦:“我的声音太难听了,人家夜莺的声音多好听啊。”喜鹊安慰道:“别忘了,你的项颈间有着如翡翠般熠熠生辉的羽毛,你的尾巴上有华丽的尾翼,这是别的鸟儿不能比的。”孔雀觉得喜鹊说得很有道理。自此以后,当它想在人们面前展示自己的时候,就会亮出自己的羽毛。请结合第三课所学知识,回答下列问题:(1)这个寓言故事告诉我们什么道理? (2)我们该怎么做,才能让自己的生命绚丽多彩?
在下列名人名言后面写出人物的名称。(2分×6=12分)
关注科技,志在创新。最近,中学生志志所在的科技兴趣小组对中国的量子通讯技术的研发特别敏感,下面是他们关注到的一些相关新闻摘要:福福:据上海证券报2015年6月4日消息:从中国科学院获悉,世界第一条量子通信保密干线——“京沪干线”将于2016年前后建成。志志:中国研成首颗量子卫星关键部件。世界第一:214年12月12日,“量子科学实验卫星”工程常务副总师、中科院上海分院副院长王建宇透露,由中国科学家完全自主研发的世界首颗“量子科学实验卫星”现已完成关键部件的研制与交付,卫星有望先于欧美在2016年左右发射。鼎鼎:专家们认为,“量子科学实验卫星”关键部件的成功研制,实现了从跟随创新到引领创新、从集成创新到原始创新的跨越。南南:由此我想到:(1)科技发展状况也是我国的国情之一,那上述的“新闻摘要”说明了我国的什么科技国情?(2)我国为什么要大力发展科学技术?(3)这些新闻摘要体现了我国实施了什么样的发展战略?鼎鼎的摘要启示我们该如何实施这一战略?
知我国情,建我家乡。 2015年6月5日是第44个“世界环境日”,6月25日是第25个“全国土地日”,7月11日是第25个“世界人口日”。为加大对人口、资源、环境的联合宣传力度,某市教育局决定举行国策宣传进校园活动,使师生对我国的国情国策有个大致了解,并增强师生对人口、资源、环境的忧患意识、保护意识和责任意识。 志志所在学校为贯彻教育局的决定,要求每班相应制作一个宣传网站,现邀请你参与: 【正视现实】(1)请你把知道的关于我国人口、资源、环境方面的国情,通过专题网页与广大网民共享。(两方面以上) 【齐抓共管】(2)网站正在征集解决上述严峻问题的建议,请将你的解决资源、环境问题的建议挂在专题网页上。(温馨提示:从国家和你的角度) 【落实行动】(3)网站正在开展“家乡环境问题”大讨论,请你列出一项备受家乡人民关注的环境问题,写出其危害,并提出一条相应的解决方法(具体措施或具体行动)。
解读成就,科学评析。进入初三,经过老师的多次强调志志明白图表分析题要紧抓图表的有效信息,进行纵向横向对比,然后得出结论,并依据题目要求紧扣课本知识组织答案。下面是有关我国经济成效与不足的一组图表,请你与志志一道仔细研读,并回答相关问题:(1)请归纳图一表格所反映的主要信息。(2)图二表明我国现阶段社会的主要矛盾是什么?(3)请用所学知识对图一图二所反映的内容作简要综合评述。(温馨提示:从优势与不足两方面评述。)(4)解决图二所反映问题的根本途径是什么?为什么?
【情境探究-我学会了明理导行】 以下是中学生小亮生活中的四个片段,请你运用所学知识,对以下情境进行探究。 (1)小亮的正确做法是 。 (2)理由: 。 (1)小亮做法是 。 (2)理由: 。 (1)存在的问题: (2)正确的做法: (1)存在的问题: (2)正确的做法: