吴老师批评了做广播操马虎的小彦,小彦很不服气,但事后想:假如我是老师,有学生不按要求,不认真做事,我也会批评。小彦这种心理体验是 A自我安慰 B.转移注意力 C.心理换位 D.自我暗示
针对漫画《扶?不扶?》,同学们展开了激烈的辩论。请回答问题。正方观点:应该扶起老人。下面说法不能支持正方观点的是:
反方观点:不应该扶起老人。下面说法不能支持反方观点的是:
作为子女,孝敬父母,是我们的责任,作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任,作为朋友,忠诚、互助、互谅是我们的责任——这说明:
对中学生而言,要想成为对社会有用之才,必须培养自己的开拓进取精神,培养创新能力。下列做法能培养创新能力的有①多观察,多思考 ②死记硬背课本知识 ③不相信老师和家长的经验 ④多动手,多参加实践活动
在当代,推动经济和社会发展的强大动力是
人们在社会交往和公共生活中应该共同遵循的最基本的行为准则是